[사회복지] 청소년기

소개

인간행동과 사회환경 수업의 <청소년기> 발표문입니다.

목차

Ⅰ. 청소년기의 발달장애
1. 청소년 비행
1) 원인
2) 예방대책
2. 우울증
1) 원인
2) 예방대책
3. 자살
1) 원인
2) 예방
4. 섭식장애
1) 원인
2) 예방
5. 집단따돌림
1) 원인
2) 예방대책

Ⅱ. 청소년복지
1. 청소년복지의 개념
2. 시기별 특징
1) 청소년복지의 맹아기
2) 청소년복지의 도입기
3) 청소년복지의 전개기
3. 청소년복지의 현황과 문제점
1) 문화체육부의 청소년복지
2) 보건복지가족부의 아동복지

Ⅲ. 개선방향

-참고문헌-

본문내용

Ⅰ. 청소년기의 발달장애
1. 청소년 비행
청소년 비행은 12세 이상 20세 미만의 청소년이 저지른 범법행위로 이것은 대개 청소년기에 일어나는 도덕적․사회적․법률적 측면에서 옳지 못한 행위를 광범위하게 일컫는 말이다.

1) 원인
① 가정환경
가정은 사람이 출생하면서 최초로 갖는 인간관계이고 가장 기본적인 사회단체로서 범죄 또는 비행의 가장 중요한 환경 인자이다. 가정은 청소년의 일상생활과 관심의 본거지이기 때문에 성인보다 훨씬 환경 감수성을 갖는 청소년의 인격형성에 대하여 결정적인 영향력을 가진다. 따라서 어느 시대를 막론하고, 가정은 자녀들의 인격을 구축해 주고, 세상을 살아 나가는 지혜를 습득시켜 주는 사회화(Socialization)기관이며, 좋은 학교이고, 부모는 교사중의 교사이다. 그러므로 부모가 자녀를 어떻게 대하느냐에 따라 그 자녀를 일으킬 수 도 있고, 그렇지 않을 수 도 있다. 지적, 정서적 결손을 보이는 청소년들을 살펴보면 대개가 그들의 부모와의 관계가 원만하지 못하거나 부모의 사랑이 결핍된 사례가 많다는 것이 연구결과를 통해 밝혀지고 있다. 따라서 가정이 그 기능을 상실하면 가정 구성원은 대체적으로 주체의식의 결핍현상을 나타내며, 이른바 가정이 건강할 때 건전한 주체성이 형성되며 나아가서 건전한 시민정신을 가질 수 있게 되는 것이다.

② 학교환경
학교도 가정 다음으로 소년들의 인격형성에 영향을 미치는 곳으로 학령기 아동은 취학(就學)하면서 종래 사회성의 발달이 적은 가정이라는 혈연적 단체 생활에서부터 동년배와의 공동단체에로 들어가 비로소 사회의 일원이 된다. 따라서 학교는 장래의 사회적, 문화적 활동의 기본적 태도의 수련장이라고 할 수 있다. 그런데 학교가 청소년을 위하여 사회적, 문화적 활동과 삶에 대한 적응력, 그리고 창조의 능력을...

참고자료

· 엄신자, 《인간행동과 사회환경》, 인간과 복지, 2008.
· 권순종外, 《인간행동과 사회환경》, 양서원, 2008.
· 장세원外, 《인간행동과 사회환경》, 교육과학사, 2008.
· 손병덕外, 《인간행동과 사회환경》, 학지사, 2008.
· 최옥채外, 《인간행동과 사회환경》, 양서원, 2007.