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[교육행정/교육학A+] 대학입시제도의 변천 과정과 쟁점 및 대학입시제도 이해집단간 상호관계분석과 2009학년도 입시제도의 경향 소개

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최초등록일 2008.07.14 최종저작일 2008.07
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[교육행정/교육학A+] 대학입시제도의 변천 과정과 쟁점 및 대학입시제도 이해집단간 상호관계분석과 2009학년도 입시제도의 경향 소개
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    소개

    [교육행정/교육학A+] 대학입시제도의 변천 과정과 쟁점 및 대학입시제도 이해집단간 상호관계분석과 2009학년도 입시제도의 경향 소개

    목차

    대학입시제도의 변천 과정과 쟁점
    1945~1953년
    1954년
    1955~1961
    1962~1963년
    1964~1968년
    1969~1980년
    1981-1985
    1988-1993
    1994~1996년
    2009학년도 입시제도의 경향
    대학입시제도 이해집단간 상호 관계

    본문내용

    2. 주요 전형 자료: 학생부, 대학 자체 전형자료, 수학능력시험
    1) 학생부 성적:
    활용여부- 모든 대학(국·공립 포함)의 자율 판단
    교과 성적- 평어와 과목별 계열별 석차 모두 기록
    2) 대학 자체 전형 자료:
    다양한 논술·실기고사 실시
    But 대학별 지필고사에서 국·영·수 위주의 본고사 금지(사립까지 확대)
    3) 대학 수학능력시험: 기존의 틀 유지+부분적 보완
    시험영역(5개 영역), 사고력 위주의 출제 방향 유지
    소수점 배점·총점 폐지 + 9등급제 병행·제공

    3. 획일적 학력위주의 현행 입시제도 탈피, 다양한 학생 선발에 대한 사회적 요구
    : 21C 지식 기반 사회에 적합한 특별전형 방식 적극 활용
    모집 인원과 선발방법의 다양화
    :특차모집 폐지(2003), 특별전형 및 수시모집 확대 도입(2004)

    2008년도
    -대학수학능력시험(등급제)·학생부·대학별 고사 병행제
    고교교육 정상화·사교육비 경감을 위한 대입제도 개선
    : 학생부와 수능의 성적 제공 방법 개선(보완적 측면의 변화)
    학생부의 교과성적 표기방식 변경 및 반영 비중 확대
    수능시험 성적의 9등급제 도입-백분위·표준점수 폐지
    학생선발의 특성화·전문화 강화
    대입전형의 전문화 체제 강화
    사회통합을 유도하는 전형 활성화
    But, 실상은? 내신-수능-대학별고사 “ 죽음의 트라이앵글”

    참고자료

    · 2009 대입정보 119, 2008. 3
    · 2009 수시1학기 대학 입학정보, 한국대학교육협의회, 2008. 6.
    · 2009학년도 대학수학능력시험 대비 학습 방법 안내, 한국교육과정평가원, 2008. 5.
    · 대학수학능력시험 세부시행계획, 보도자료, 한국교육과정평가원, 2008. 3. 27.
    · 김창화, 대학수학능력시험제도개선에 관한 연구, 성균관대 교육대학원 석사논문, 2003
    · 이군현, 『교육 선진화를 꿈꾸며』, 학지사, 2007
    · 한국교육과정평가원, 『대학수학능력시험 10년사 1-2』, 서울:한국교육과정평가원, 2005
    · 이종승(외저);한국교육과정평가원(공편), 「대학수학능력시험 개선방안연구」, 한국교육과정평가원, 2004
    · 강희돈(한국대학교육협의회 학사지원부장), 2008학년도 대학입학 전형 특징, http://cafe.naver.com/indusedu/125
    · 송순재, 『 대학입시와 교육제도의 스펙트럼』, 학지사, 2007
    · 강병운, 『 대학입시제도 변화에 관한 연구』,한국교육연구, 2001, vol 7, No 2, p.22
    · 이두휴, 우리 나라 대학입시 정책의 문제점과 개선 방안, 1998 ,여수 대학교, Vol.13 No.1
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