문제해결학습법

소개

문제해결법에 대한것ㅋ

목차

(1) 문제해결법의 의미

(2) 문제해결의 과정

(3) 문제해결법의 장점

(4) 문제해결법의 단점

(5) 문제해결법의 유의사항

(6) 문제해결법의 사례

(7) 문제해결법과 구안법의 차이

본문내용

(1) 문제해결법의 의미
문제해결법은 학습자에게 어떤 문제를 제시하고 그 해결과정을 통하여 지적, 기능, 태도 그리고 기술 등을 종합적으로 습득하도록 하는 방법이다. 즉, 문제해결법은 문제를 매개로 하여 성립되는 수업의 형태로 주어진 문제를 반성적 사고의 과정을 통하여 의문이나 어려움을 해결하고 현실과 가능성과의 대립을 없애 조화를 이루는 것이다. 이 문제해결법은 문제가 될 만한 상황을 주제로 시작하고 문제가 해결되면 검증을 통해 마치게 된다. 그러나 모든 생활이 문제의 연속이므로 문제해결법의 잔행도 통합된 활동을 포함하는 것이기 때문에 연속적인 행동의 경험단원을 구성하게 된다.
(2) 문제해결의 과정
① 제 1단계 : 문제의 결정
1단계에서는 학습자 자신이 문제를 발견하여 충분히 인식하거 교사가 제시할 때에는 충분히 설명하여 학습자가 그 문제를 파악하도록 한다.
② 제 2단계 : 해결방법의 계획
2단계는 결정된 문제를 해결하기 위하여 그 문제의 성질에 때라서 해결방법이나 과정 그리고 과제의 분담 들을 정하는 것이다.
③ 제 3단계 : 자료수집
3단계는 계획에 따라 문제에 관련된 자료를 조사하거나 문헌 등을 통해 자료를 수집한다.

참고자료

· 김광자, 실기교사를 위한 실기교육방법의 이해, 학문사, 1993.
· 박영배 외, 수업방법의 탐구, 형설출판사, 1998.
· 임창재, 수업심리학, 학지사, 2003.
· 전성연, 김수동 공역, 교수-학습이론, 학지사, 2000.