우리나라 교육의 문제점에 대해 서론, 본론, 결론을 통해 대안점을 찾는 레포트입니다.

소개

우리나라 교육의 문제점을 고찰해보고 대안점을 찾아보는 레포트로

서론, 본론, 결론으로 나누어 기술하였던 레포트입니다.

교수님께 아주 칭찬을 들었더랬죠~^^

목차

Ⅰ.서론
Ⅱ.본론
1.교육문제의 실태
2.교육문제의 원인
3.교육문제의 대책
Ⅲ.결론

본문내용

Ⅰ.서론

교육은 개인뿐 아니라 사회와 국가전체 발전의 기본이 된다. 특히나, 요즘처럼 사회가 급변하는 속에서, 국가경쟁력을 갖고, 발전할 수 있는 방법은 올바른 교육이라고 생각한다. 그러나 현재 우리 사회의 실정은 그렇지 못하다. 주입식교육, 교실붕괴, 학교폭력, 왕따 문제, 사교육비 문제, 비행청소년 문제, 조기유학문제, 교원평가제 도입문제 등 교육에 관한 문제점들은 거의 매일 이슈화되고 있다. 또한, 전문가뿐만 아니라 일반 대중들까지도 교육에 대한 우려의 목소리를 높이고 있다.
이에 정부와 여러 교육기관에서 여러 가지 교육정책과 방안들을 내놓고 있지만, 이렇다 할 근본적인 해결방안은 아직 나오지 않은 채, 애꿎은 학생들만 이리저리 휘둘리고 있다.
따라서, 이 보고서에서는 현재 우리사회의 교육문제에 대해 논의해 보려고 한다. 많은 교육문제들이 있겠지만, 현재 교실 붕괴, 조기유학, 교육의 양극화 현상에 대한 실태와 원인, 대책에 대해 알아보도록 하자.

Ⅱ.본론

1.교육문제의 실태
1)교실 붕괴
교실 붕괴라는 말은 원래 일본에서 유래된 말이라고 한다. 그러나 90년대 후반부터 우리나라에서도 교실붕괴라는 말이 나오기 시작했고, 학생들의 수업시간 일탈 행동들이 나타나고 있다. 학생들이 수업시간에 수업에 참여하지 않고 마음대로 조퇴하거나 다른 일을 하는 등 자기 멋대로 행동하며 교사들은 이런 학생들에 대한 통제 능력을 상실하였고 심지어는 학생이나 학부모가 교사를 폭행하기까지 하는 현상이 발생하고 있다.
OECD가 최근 내놓은 국제 교육환경평가에서 우리나라는 학생들의 학교 소속감이나 교사의 헌신도는 조사대상 40개국 가운데 최하위 권으로 나타났다. 이는 우리나라의 교권이 얼마나 약한지를 보여주며, 교실붕괴를 단적으로 보여주는 예이기도 하다.

2)조기유학
최근 들어 전반적인 유학생 증가와 더불어 초·중·고 자녀를 둔 중산층 가정을 중심으로 조기유학에 대한 관심이 높아지면서 새로운 조기유학 바람이 불고 있다. 특히 최근의 조기유학 경향은 과거 문제가 됐던 일부 부유층 자녀의 ‘도피성 유학’과 달리 성적이나 생활면에서 별 문제가 없는 우수학생들이 많다는 점에서도 많은 조기유학생이 늘어나고 있다.

참고자료

· 박도순 외, 『우리교육 어디로 가야하나』, 교육과학사, 2005
· 서명원, 『한국교육의 문제점과 그 근본 대책』, 겨레얼, 1997
· 이상섭, 오만록 『인간과 교육』,형설출판사, 1994
· 통계청(http://www.nso.go.kr/newnso/main.html)
· 연합뉴스(http://www.yonhapnews.co.kr)
· 네이버뉴스(http://news.naver.com)