오스니타토 초등학생용 창작작품

소개

동시를 각색하여 오스티나토로 구성하였습니다. 동요다운 느낌이 살아나는 곡입니다. 컴퓨터 한글파일로 만들어진 악보입니다. 편집가능하니 잘 활용하세요. 창작의 과정과 결과를 기록하여 과제물로 적합한 문서입니다.

목차

1. 동시 선정의 배경
2. 주 리듬의 특징
3. 오스티나토의 선정 과정과 이유
4. 조원의 역할 명시
5. 아쉬운점과 좋은점

본문내용

1. 동시 선정의 배경
동시를 소재로 음악을 만드는 것이므로 아름답고 사랑스러운 동시의 느낌을 살릴 수 있는 시를 우선 선정하기로 했다. 동시의 아기자기한 분위기가 잘 살아날 수 있도록 의성어나 의태어가 많이 들어간 작품을 모았는데 보통 봄의 느낌을 나타낸 시에서 이러한 점을 찾아낼 수 있었다.
2. 주 리듬의 특징
반복되는 리듬을 고집스럽게 끌고 나가는 것이 오스티나토의 특성이므로 주 리듬에 있어서도 반복되는 부분이 상당 포함되어 있다. 시어의 규칙성이 있는 부분은 문제없이 리듬을 만들었지만 앞 연과는 구분되는 의성·의태어 구절에서는 변화를 주어 ‘물레방아 도는 소리’, ‘삐리삐리 종종종’ 등에서는 빠르고 경쾌한 느낌을 주는 16분음표를 사용하기 위해 8분음표에 점음표를 사용하여 리드미컬한 느낌을 살렸다. 마지막 구절의 ‘실로폰~ 소리’ 는 약간 끌어주는 느낌으로 휴지부분을 넣어 호흡에 변화를 주었으며 당김음을 사용하여 재미를 더하였다. 그러나 마지막 부분에 리듬이 갑자기 끊어지는 느낌이 나므로 처음 두 소절이 반복되는 도도리표를 사용해 전체 곡을 마무리하였다.
3. 오스티나토의 선정 과정과 이유
①오스티나토1: 가사에서 오는 느낌을 살리기 위해 각 소절별로 특성 있는 단어를 추려내어 오스티나토를 구성하였다. 4마디가 반복된다.
②오스티나토2: 이 시의 분위기는 꽃수레에서 나는 소리인 실로폰 소리로 인해 밝고 경쾌한 느낌을 준다. 이런 이유로 실로폰 소리를 흉내내는 ‘딩동댕동’을 만들어 오스티나토를 구성해 동시의 느낌을 살려준다. 2마디가 반복된다.
③오스티나토3: 곡 전체적으로 당김음이 사용된 곳은 ‘실로폰 소리~’ 부분이므로 오스티나토에서 당김음을 규칙적으로 사용함으로 곡의 재미를 더한다. 2마디가 반복된다.

참고자료

· 없음