드라이커스의 민주적부모교육이론

소개

드라이커스의 민주적부모교육이론에대한
간.단.한.리포트입니다

목차

‣ 서론
‣ 본론
1.민주적 부모교육론의 배경
2.민주적 부모교육론의 목적
3.민주적 부모교육론의 양육원리
1)생활양식
2)심리적 목표
3)아동행동의 이해
4)바람직한 양육원리
4.민주적 부모교육론의 장점(효과)
5.민주적 부모교육론의 단점
‣ 결론
‣ 참고문헌

본문내용

부모교육의 이론에는 Dreikurs의 민주적 부모교육 이론, Ginott의 인본주의 부모교육 이론, Gordon의 부모 효율성 훈련, Berne의 상호교류분석 이론 등이 있다. 다양한 부모 교육이론들이 있지만 대부분은 부모의 권위 감소, 아동의 자기조절 능력 증진, 양육성의 강조와 아동행동의 이해라는 공통적인 특성을 지니고 있다. 특히 민주적 부모교육이론으로 소개되는 Dreikurs는 Adler의 영향을 받아 사회적 평등에 근거한 민주적인 생활태도를 발전시켜 나감으로써 가족 내의 인간관계를 향상시킬 수 있다고 보았다.
사회가 점점 민주화가 되면서 권위적인 양육방식을 비효율적인 것으로 여기게 되었다. 유아를 어른과 동등한 인격체로 대하자는 개념이 생기기 시작하였고 이러한 새로운 개념을 가정에서 실천하기 위한 적절한 방법이 필요하게 되었다. 이러한 사회적 배경을 두고 나타난 것이 “Dreikurs의 이론”이다.


1.민주적 부모교육론의 배경
Dreikurs는 1930년대 초에 Adler의 개인 심리학을 부모교육에 적용하여 ‘민주적 부모교육’을 연구 발표하면서 미국에 널리 알려졌다. 민주적 부모교육이론은 Adler의 개인심리학을 부모교육에 적용하여 발전시킨 이론으로서 Dreikurs가 중심이 되어 인간관계의 평등성을 강조하고 민주적 양육 원리와 개념을 소개하고 발전시켰다.
Adler는 인간을 사회적 존재이며 창조적 자아를 소유하고 있는 유기체이자 경험을 설명하고 의미 깊게 하는 고도의 개인적이며 주관적인 체계로서의 창조적 자아를 소유하고 있으며 또한 독특한 동기, 특성, 관심, 가치의 구성체로 보았으며 이러한 성격의 독자성을 자신의 개인심리학에서 강조하였다.

참고자료

· - 부모교육. 유효순 ‧ 지성애. 정민사(2006).
· - 부모교육 원리와 방법. 정문자. 교육과학사(1994).
· - 부모 참여 교육론. 김숙자. 교육과학사(1989).