현행 학교 교육의 문제점과 해결 방안 고찰

소개

현행 학교 교육의 문제점을 자기 생각에 비추어 순위를 1위에서 5위로 매기고, 1위에 해당하는 사항에 대해 문제점을 제기하고 해결방안을 고찰해보는 레포트입니다. 1위는 학교의 청소년 문제가 발생 빈도가 증가하는 반면 학교나 교육현장의 대처는 문제가 많다는 점을 지적하였습니다.

목차

■ 현행 학교 교육의 문제를 자신의 생각을 바탕으로 순위를 매겨보고, 1순위의 문제점과 그 해결방안에 대해 고찰해 보자.
◆ 레포트와 한 학기 교육사회 수업을 마치면서,

본문내용

■ 현행 학교 교육의 문제를 자신의 생각을 바탕으로 순위를 매겨보고, 1순위의 문제점과 그 해결방안에 대해 고찰해 보자.

※ 중·고등학교를 보내며 겪은 경험과 매체를 통해서 접했던 교육현장의 문제, 그리고 이번 학기동안 교육사회 수업을 들으며 생각해본 문제점들을 종합하여 내 나름의 순위를 매겨 보았다.

순 위
내 용
1 위
이번 대구 초등학생 집단 성폭력 사건을 비롯하여, 목포 여중생 집단 폭행 사건 등 요즘 청소년 문제의 발생 빈도가 높아지고 있다. 더불어 연령대도 점차 낮아지고 있는 상황이다. 이런 문제점을 해결하기 위해 이루어지는 학교의 대처에 있어 그 문제점과 해결 방안에 대해 생각해 보아야 한다.
2 위
입시 위주의 교육이 낳은 주류 과목과 비주류 과목(주로 예·체능 및 제2외국어)의 분류. 비주류 과목 수업은 학생들에게 관심을 받지 못하고, 수업시간에 학생들은 주류 과목에 해당되는 국·영·수를 몰래 공부하거나 수업을 듣지 않기도 한다.
3 위
넘쳐나는 사교육과 사교육에 의존하는 학생들. 학교에서는 자고 학원에서는 열심인 학생들. 게다가 학교 선생님은 학생들을 가르치면서 학원에서 배워 왔을 것이라는 전제 하에 진도를 나가는 모습. 학원을 다니지 않는 학생들의 입장에서는 참 어이가 없고, 이는 공교육 현장에서 사교육을 부추기는 꼴이 아닌가 싶다.
4 위
경쟁력 있는 공교육을 위한 방안 중 하나로 교원 평가제가 대두되고 있다. 그리고 현재 국회에서 논의되고 있기도 하다. 훗날 교직에 나가는 사람으로서 교원 평가제를 바라보는 입장과 과거 학생으로서의 교원 평가제를 바라보는 입장을 통해 교원 평가제의 필요성의 여부를 생각해보고, 이 제도가 바람직하게 운영되기 위한 방안을 모색해 보자.
5 위

참고자료

· 신문기사