토론식 교육방법

소개

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목차

1. 배심 토론(Panel)

2. 공개 토론(Forum)

3. 심포지엄(Symposium)

4. 세미나(Seminar)

5. 워크숍(Workshop)

6. 분과토론
1) 버즈 토론(Buzz Group Discussion)
2) 허들 그룹 토론

7. 지그소우(Jigsaw)

8. 브레인 스토밍(Brain Storming)

본문내용

1. 배심 토론(Panel)
1) 개념
패널이란 일반적으로 주어진 주제에 대하여 3～6명의 구성원들이 나누는 집단 토론의 형태를 말한다. 패널의 구성원은 토론 주제에 대한 흥미와 지식 그리고 학습자들 앞에서 주제에 대하여 이야기할 수 있는 능력 등을 근거로 선정된다. 패널 구성원들은 보통 학습자들 앞에 위치한다. 패널 구성원들간의 대화는 미리 준비된 질문들을 가진 사회자에 의해 이끌어진다. 학습자들은 그들의 대화를 보고 듣지만 참여하지는 않는다. 이 토론은 보통 15～45분간 지속된다.
2) 패널의 활용
패널 토론은 주제와 목표가 다음과 같을 때 주로 사용된다.
(가) 문제나 논점을 확인하고 명료히 하고자 할
(나) 학습자들에게 여러 가지 견해를 보여주고자 할 때
(다) 활동의 장점을 명료히 하고자 할 때
(라) 주제에 대한 관심을 불러일으키고자 할 때
(마) 주제의 구성 요소에 대한 이해를 증진시키고자 할 때
(바) 광범위한 의견을 수렴하고자 할 때
3) 패널 참여자
① 사회자 : 패널을 준비하고 토론을 이끌어 간다. 그는 패널에서 이야기된 것들의 요점을 잘 끄집어 낼 능력과 토론을 활성화하고 학습을 촉진시킬 수 있을 만큼 주제에 대해 충분한 지식을 가져야 하며, 풍부한 수완과 융통성이 필요하다.
② 패널의 구성원 : 토론할 주제에 대한 전문적 지식과 관심 그리고 자신의 생각을 조리 있게 표현할 수 있는 능력을 가져야 한다. 그리고 여러 가지 다른 관점과 경험을 가진 사람이어야 한다. 그러나 패널의 구성원들은 반드시 전문가일 필요는 없다. 자신들의 경험을 바탕으로 어느 정도의 권위를 가지고 말할 수 있는 사람들이면 된다.
③ 학습자 : 일반적으로 토론할 주제에 관심을 가진 사람들로 구성된다. 그들의 지적 수준과 관심의 정도는 매우 다양하다. 그러나 토론 주제는 학습자들의 관심과 흥미에 일치되는 것이어야 한다. 논쟁적인 주제가 다루어지게 되는 경우, 일부 학습자들은 자신의 확고한 의견을 가지고 있을 수도 있으며, 아는 것이 거의 없을 수도 있다.
4) 토론의 단계
① 주제 선정
다양한 견해가 존재하며, 학생들이 흥미를 갖고 있는 주제를 선정한다.
② 사회자와 패널 선정
다양한 견해를 대변할 수 있는 유능한 패널과 경험 있는 사회자를 선정한다. 미리 설문 조사나 학생들로 하여금 패널을 선정하게 할 수도 있을 것이다.
③ 토론 준비
이 과정이 토론을 진행하는데 가장 중요한 과정이라고 할 수 있다. 각 패널들이 준비한 주장을 검토하여 쟁점을 사전에 파악하고 각자의 역할을 주지시키는 등 토론 수업이 산만하게 흐르지 않도록 준비한다. 학생들은 발표 자료를 정리하고, 보조 자료도 준비하도록 지도가 이루어져야 한다.

참고자료

· 없음