대중매체를 이용한 가족생활교육프로그램

소개

올바른 가족문화 확립과 가족생활을 위해 다양한 교육활동 중에서 우리가 쉽게 접할 수 있는 대중매체를 활용하여 어떠한 가족생활교육 프로그램에 위에 제시된 다양한 대상자에게 적용시켜보고자 하며 이곳에서 「5가지 사랑의 언어」와 「아름다운 가족」의 도서와 「결혼, 가족 그리고 나」의 「자녀교육 어떻게 할까요?」의 비디오 자료와 팸플릿인 「살포시 안아 주세요」의 대중매체를 통하여 가족생활교육 프로그램에 접목시키고자 한다.

목차

Ⅰ. 서론


Ⅱ. 대중매체를 이용한 가족생활교육


1. 도서 -「 5가지 사랑의 언어」

2. 비디오 자료 「결혼, 가족 그리고 나」

3. 비디오 자료 - <자녀교육 어떻게 할까요? (엄마의 방) 호기심! 호기심!>

4. <인천여성의 전화>단체의 소책자 - 살포시 안아 주세요!!

5. 도서 - 「아름다운 가족」


Ⅲ. 결론

♠ 참고문헌

본문내용

현대가족의 교육기능 약화와 함께 윤리 및 도덕 등 인간의 가치에 대한 공교육 체제의 부실은 인성교육의 부재로 이어져 심각한 사회문제가 되고, 가부장적 가족제도에서 여성의 스트레스 혹은 남성의 부담감 혹은 입시를 중시하는 사회에서의 청소년의 죽음, 사회 변화에 따라 이혼가족, 재혼가족, 맞벌이 가족, 분거가족, 소년소녀가족 등의 다양한 가족의 증가 등 현대 사회에서 가족의 문제는 여러 곳에서 불거져 나오고 있는 시점이다.
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게리 채프먼의 「5가지 사랑의 언어」이다. 저자는 사랑의 언어를 “인정하는 말”, “함께하는 말”, “선물”, “봉사”, “육체적인 접촉”5가지로 분류한다. 부부가 배우자의 제 1의 사랑의 언어를 알아 구사하기 시작하면 행복한 결혼 생활을 할 수 있다는 것이다. 지금부터 이 도서를 통하여 어떠한 부분을 어떻게 가족생활교육 프로그램의 대상자에 적용할 것인지 살펴보고자 한다.
1) 프로그램 소개
이 도서를 살펴보면 게리 채프먼이 25년 이상 부부들을 위한 상담 사역을 해 오면서 상담한 사례를 중심으로 부부관계에 필요한 사랑의 언어의 관하여 서술하고 있다. 나는 이 도서에서 빌과 베티 조 부부가 상담 중에 적어낸 기록과 매리와 마크의 목록을 가족생활교육프로그램에 적용 시키고자 한다.

(1) 빌과 베티 조의 장점적기
<베티 조의 목록>

* 그는 12년 동안 하루도 거르지 않고 일했다. 그는 그의 일에 적극적이다.
* 그는 직장에서 몇 번 승진했다. 그는 언제나 자신을 계발하기 위해 노력한다.
* 그는 매달 집세를 낸다.
* 그는 역시 전기세나 가스비나 수도세도 지불한다.
* 그는 봄과 여름에는 잔디를 손수 깎든지 사람을 불러 시킨다.
* 그는 가을에는 낙엽을 직접 긁어모으든지 사람을 불러 시킨다.
* 그는 가족을 위해 충분한 식비나 의복 구입비를 지출한다.
* 그는 한달에 한 번 정도 쓰레기를 치운다.

참고자료

· <도서>
· ▶ 게리 채프먼「5가지 사랑의 언어」, 생명의 말씀사, 2003
· ▶ 버지니아 사티어 「아름다운 가족」, 창조문화, 1999
· ▶ 이연숙「성인을 위한 가족생활교육론」, 학지사, 1998
· ▶ 정현숙 「가족생활교육」, 신정, 2007
· ▶ 한국가족관계학회, 「가족생활교육 이론 및 프로그램」, 하우, 1999
· <비디오>
· ▶ 「결혼, 가족 그리고 나」
· ▶「우리자녀 어떻게 교육할까요? - 호기심! 호기심!」
· <팸플릿>
· ▶ 인천 여성의 전화,「살포시 안아주세요」