양적연구와 질적연구의 연구방법 비교설명(간호연구)

소개

간호연구 과목의 양적연구와 질적연구의 연구방법 비교설명을 실제 논문의
제목과 연구방법 부분을 적고, 비교하여 설명한다.

목차

#. 양적연구 : 비 실험연구 - 조사연구
#. 양적연구 : 실험연구
#. 질적연구

본문내용

: 본 연구의 대상자는 E대학 간호학과 3, 4학년이고 수술실 실습을 경험한 학생으로 실습일정에 따라 실험군(참여교육적용)과 대조군(관찰교육적용)으로 나누었다. 실험에 참여한 인원은 실험군 39명(3학년:17, 4학년:22), 대조군 35명(3학년:18, 4학년:17) 총 74명이었다.
: 본 연구의 실험처치는 수술실 실습에서 참여교육의 적용이었으며, 문헌고찰을 통해 수술실 실습교육 프로토콜을 개발하고 수술실간호사와 교수2인의 자문을 받았다.
참여교육은 이론교육, 관찰, 참여로 구성되고 교육 간호사가 수술실 간호에 관한 이론 교육을 1회 실시하였고 순환간호사와 소독간호사 역할수행을 교육하고 실습기간동안 직접 간호활동을 수행하게 하였다.(1회 이상/ 회당 평균1~2시간)
관찰교육은 이론교육과 관찰로 구성되고 교육 간호사가 이론교육을 1회 실시하고 순환간호사와 소독간호사의 역할 수행을 관찰하게 하였다.
: 본 연구에서는 두 집단의 동질성 검증을 위하여 대상자의 일반적 특성과 실험처치 효과를 검증하기 위해서 간호지식점수(질문지), OSCE 점수(객관적 구조화된 임상수기시험 측정도구), 자기효능감(Sherer), 실습만족도(이숙자, 문영순)를 측정하였다.

중략..
느낀점
: 질적연구와 양적연구를 찾는데 시간을 많이 써서 힘들었다. 처음에 간호과학회에서만 해야 하는 줄 알고 검색해서 연구방법 부분의 영문을 한국어로 다 해석 하였는데 나중에 알고 보니 그게 아니어서 다시 국회도서관에서 자료를 검색해서 찾아보느라고 오래 걸렸다. 특히 질적연구는 검색방법이랄지 단어 선택을 어떻게 해야 할지 잘 몰랐고 또한 자료가 다른 연구에 비해 적어서 더욱 어려웠었다.
하지만 여러 가지 논문을 살펴보면서 다양한 연구 방법들을 볼 수 있었고 한 가지 주제에도 여러 가지 연구를 적용하는 것을 보고 지금은 연구 방법을 배우고 있지만 나중에 나도 저런 연구방법을 적용해서 논문을 쓸 수 있을까 하는 생각이 들었다.
이번 보고서를 통해서 여러 가지 실험연구와 비 실험연구 질적연구에 대해서 한층 더 잘 이해할 수 있었던 기회였고 많은 논문도 접할 수 있는 기회가 되었다.

참고자료

· 간호학회지 논문