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[비교교육학] 각국의 교원양성제도 비교 (미국,영국,일본,프랑스) 그리고 마지막으로 시사점

비교교육학 시간 제출용 레포트 입니다 미국,영국,일본,프랑스의 교원양성제도 비교 서론 본론 결론 부분으로 체계적으로 작성하였으며 결론부분에는 각국의 교원양성제도 비교 후 우리나라 교원양성제도의 시사점 및 문제점을 언급하였습니다.
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최초등록일 2008.05.25 최종저작일 2008.05
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[비교교육학] 각국의 교원양성제도 비교 (미국,영국,일본,프랑스) 그리고 마지막으로 시사점
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    소개

    비교교육학 시간 제출용 레포트 입니다
    미국,영국,일본,프랑스의 교원양성제도 비교

    서론 본론 결론 부분으로 체계적으로 작성하였으며

    결론부분에는 각국의 교원양성제도 비교 후 우리나라 교원양성제도의 시사점 및 문제점을
    언급하였습니다.

    목차

    서론
    -들어가며-

    본론
    1. 미국의 교원양성제도
    (1)미국의 교원양성 기관
    (2)미국의 교원 자격제도
    (3)미국의 교생 실습
    (4)미국의 교원양성제도의 최근 경향
    2. 일본의 교원양성제도
    (1)일본의 교원양성기관
    (2)일본의 교원면허제도
    (3)교육내용
    (4)일본의 교원양성체재의 비교
    (5)일본 교원양성제도의 최근 동향
    (6)참고자료(일본의 교사자격 검정 기준)
    3. 영국의 교원양성제도
    (1)영국의 교원 양성 기관
    (2)영국의 교사 자격제도
    (3)영국의 교사 임용
    (4)영국의 교원양성제도의 최근 동향
    4. 프랑스의 교원양성제도
    (1)프랑스의 교원양성제도의 개혁배경
    (2)새로운 교사교육기관
    (3)교사자격
    (4)프랑스 교원양성제도가 주는 시사점
    결론

    본문내용

    1. 미국의 교원양성제도
    - 미국의 교사 양성제도를 살펴보면 교원 양성을 위한 많은 제도들이 각 주에 따라 다른, 지역 기반제를 중심으로 하고 있으며 교사를 양성하는 대학에 따라서도 약간의 다른 제도를 기반으로 하고 있기 때문에 우리나라와 다르게 미국의 교원양성제도는 다양성을 띄고 있다고 말할 수 있다. 그러므로 사실상 우리가 미국의 통일된 교원 양성 제제를 파악하기란 힘든 일이므로 미국의 교원 양성 교육 중 대체적으로 공통된 부분을 중심으로 살펴보자.

    (1) 미국의 교원 양성 기관
    1) 교육대학 (Teacher`s College)
    - 교원 양성만을 목적으로 하는 4년제 대학이며 옛 사범학교를 모체로 하여 발전해온 대학이다. 미국의 교육대학은 주로 주립대학이 많기 때문에 국가 보다는 주 교육당국이 대학 운영에 좀 더 직접적으로 관여하고 있는 실정이다. 현재의 추세를 살펴보면 교육대학들이 대부분 해체되어 교양대학으로 개편되는 추세이며 학생 수가 급격하게 줄고 있는 실정이다.
    2) 종합대학의 교육대학 (Schools and colleges of education in universities)
    - 다른 종류의 교육 대학들 보다도 그나마 더 나은 위상을 갖고 있는 곳이 바로 종합대학교 내의 사범대학이다. 종합대학내에서의 교육대학은 독점력을 갖고 있지 않으며 많은 양성교육들이 다른 타 단과대학의 교수들에 의해 이루어지고 있는 실정이다.

    3) 일반 교양대학(Liberal Arts College)
    종합대학이 아닌 인문 교양 학부 중심의 학교를 Liberal Arts College라고 부른다.
    Liberal Arts College는 인문 교양 학부 중심대학으로써 전문 기술의 습득이나 준비를 위한 대학과는 반대로 일반교양과 상식, 논리능력을 개발 시키는데 목적을 두어 폭넓은 일반 지식의 교과과정을 이수할 수 있도록 하는 학과들로 짜여 있는데 최근에는 교육대학의 교원양성기능을 인수하여 중등교원을 양성하고 있다.

    (2) 미국의 교원 자격제도

    1) 초등학교 교사 : 교육대학 또는 4년제 정규 대학의 Multiple Subject Teaching
    Credential을 이수해야 한다.
    2) 중.고등학교 교사 : 4년제 정규 대학의 Single Subject Teaching Credential 을 이수해야 한다.
    3) 특수 교육 담당 교사 : 4년제 정규 대학의 Education Specialist Instruction Credential을 이수해야 한다.
    4) 위에 언급된 교사를 양성하는 대학에서 4년 또는 4.5년 동안에 필요한 과목들 을 이수한 뒤 주 정부가 주관하는 교사 자격시험을 치른 후 패스해야 교사 자격 증을 받는다.
    5) 교사자격증은 MSAT(초등) / SSAT(중.고등)으로 나누어진다.

    (3) 미국의 교생 실습

    - 우리나라와 미국의 교생 실습을 비교 하자면 미국은 특히 교생 실습이 교사양성교육과정에서 차지하는 비율이 상당이 높다. 우리나라의 경우 4주간의 교생 실습이 이루어지고 있으나 미국의 경우는 12~16주간의 교생 실습을 하고 있으며 게다가 10학점이라는 높은 점수를 부여하고 있다. 학교마다 다르지만 학기 중에 교생실습을 나갈 수도 있으며 또는 4년 과정을 마친 뒤 한 학기동안 교생 실습을 할 수도 있다.



    (4) 미국의 교원양성제도의 최근 경향

    참고자료

    · 없음
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