생태학적발달이론-브론펜브레너와 엘더를 중심으로

소개

브론펜브레너와 엘더를 중심으로 해 놓은 생태학적 발달 이론입니다~!

목차

Prologue
1. 동물생태학
(1) 기본적인 가정
(2) 동물행동학과 인간발달
2. Bronfenbrenner의 생태학적 체계이론
(1) 기본가정
(2) 생태계의 구성
(3) 교육적 함의
(4) 비판점과 기여점
3. Elder의 생애이론
(1) 생애이론
(2) 생애이론의 배경
(3) 생애이론의 원리와 개념
(4) Elder이론의 기여점과 비판점
4. 참고 문헌
Epilogue

본문내용

발달에 영향을 미치는 직접적인 환경에 대한 연구는 오래전부터 다양한 측면에서 수행되어 왔다. 특히 부모의 유무, 출생순위에 따른 경험, 형제 수, 가정의 사회경제적 수준, 정서적 분위기 등이 유아의 발달에 미치는 영향을 주로 연구해왔다. 그러나 보다 폭넓은 의미에서의 맥락에 대한 연구는 이러한 직접적인 환경에 대한 연구에 비해 보다 최근에 관심을 가지게 된 분야이다. 이들 연구에 의하면 유아가 생활하는 폭넓은 물리적 환경, 유아교육기관을 비롯한 교육시설, 사회의 직업체제, 기술발달, 자연재해, 정치체제, 전쟁 등은 양육방법에 영향을 주게 되고, 궁극적으로는 유아의 발달에 영향을 주게 된다.
발달에 대한 생태학(ecology)적 접근이란 가족, 지역사회, 문화 등 인간이 생활하고 있는 생태환경이 발달과 밀접한 관련이 있다고 보고 이러한 관련성을 보다 체계화하고자 하는 접근이다.
생태학적 접근은 최근 발달심리학의 여러 영역에서 강하게 부각되고 있는 경향이며, 특히 지각발달과 성적 및 사회성 발달 연구에서 중시되고 있다. 아동발달에 대한 생태학적 이론은 환경적 요소에 의해 영향을 받는 통합된 유기체로서의 전인적 유아(whole child)를 생각한다. 생태학적 이론은 2가지 접근으로 나눌 수 있는데, 생물학적 요인에 강조를 두는 동물 행동적 접근과 환경에 중점을 주는 생태학적 접근이 있다.

1. 동물 생태학 이론
(1) 기본적인 가정
① 모든 동물 종(種)의 구성원들은 다수의 ‘생물학적으로 프로그램 된’
행동을 가지고 태어난다.
② 이 행동들은 진화의 산물이고 그 행동들이 생존에 기여한다는 점에서
적응적이다.

참고자료

· * 아동발달, 김정희․김현주․손은정․송연숙 공저, 동문사(2007)
· * 아동발달 심리학, 최경숙, 교문사(2006)
· * 아동발달 심리, 김정희․김현주․정인숙 공저, 동문사(1997)
· * 아동발달 심리, 김경중 외 11명, 학지사(1999)