아동기의 실종을 읽고 ...

소개

아동기의 실종을 읽고
그에 대한 줄거리와 느낌에 대하여 작성한 감상문입니다.

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
Ⅲ. 결론

본문내용

Ⅱ. 본론
골다 마이어 유아원은 주로 전문직에 종사하는 중상류층 이상의 가족을 대상으로 한다. 어머니들은 대부분 전업 주부들이기 때문에 유아원은 오전반으로 운영되며 아동의 대부분은 엄마가 아침에 데려다 주고 점심시간 전에 데려간다. 이 유아원은 가장 두드러진 특징은 시간표로 짠 일정을 엄격하게 고수한다는 것이다. 즉 모든 놀이와 활동이 교사가 세운 시간별 계획표에 따라 진행되면서 이것이 아동의 공간적, 대인적 존재 형태를 규정하고 아동들은 짜여진 형식에 맞춰 자신들의 일상적인 경험을 재구성 할 뿐이다. 따라서 이 유아원에서는 아동이 몰입하고 있는 활동을 마무리 짓도록 배려하는 것 보다는 교사들이 짠 시간표를 엄격히 고수하는 것이 우선이다. 교사들은 이러한 체제를 통하여 아동들에게 안정감과 일관성을 제공하고자 하였지만 이러한 체제는 오히려 예기치 못한 상황이 발생하였을 때에는 아동들에게 극심한 불안감과 혼동을 안겨줄 뿐이라는 생각이 들었다.
또한 이 유아원에서는 ‘자유놀이’를 엄격히 제재함으로써 통제된 놀이로 효율적으로 위장한다. 그렇기 때문에 자유선택활동시간에 아동들이 자유롭게 즐겨야 함에도 불구하고 교사들의 시간 강박증으로 아동에게 지나치게 간섭을 하는 경우가 생긴다. 자유놀이 시간은 능동적인 학습이 이루어지는 시간으로 어린이의 개별적인 흥미와 요구에 따라 자발적으로 놀이에 적극 참여하게 되는 시간이다. 따라서 자유놀이 시간 중에 담당하여야 할 교사의 역할은 참여자도 선생님도 아니다. 단지 안내자나 보호자의 역할을 취하거나 놀이를 촉진하고 확장시키기 위하여 인지적 안내정도만 해주어야 할 것이다.
골다 마이어 유아원의 철저한 ‘시간’지키기의 진행방식을 보면서 나는 시간 속에서 아동의 삶이 조종되는 듯한 느낌이 들었다. 그리고 이처럼 엄격한 시간에 대한 유아원 교육 방침에 불안해하며 적응해 가는 아동들을 모습이 너무 안타깝게 여겨졌다.

참고자료

· 없음