교육행정의 운영면에서 본 원리

소개

교육행정의 원리를 운영면에서 크게 다섯가지 민주성,효율성,합법성,기회균등,지방분권으로 분류하여 정리한 레포트입니다.

목차

민주성
효율성
합법성
기회균등
지방분권

본문내용

(1)민주성
민주성의 원리는 교육에 관한 중요한 정책을 수립하는 데 있어서 광범한 참여를 통하여, 공정한 민의를 반영하게 하며, 결정된 정책의 집행과정에서는 권한위양을 통하여 기관장의 독단과 전제를 막는 것을 의미한다. 교육행정기관이나 각종 교육기관의 장이 그 기관의 운영에 관한 궁극적 책임을 가지고 있으면서도, 교육행정 기관장이 정책자문위원회, 각종 심의회 또는 위원회 등을 두어 시책의 결정과정에서 중지를 모으는 것이나 교장이 직원회ㆍ협의회ㆍ연구회 등을 두어 의사소통의 길을 열고 일방적인 명령이나 지시보다는 협조와 이해를 기초로 업무를 집행해 가는 것은 모두 민주성의 원리에 의한 것이다.


(2)효율성
효율성이랑 효과성과 능률성을 동시에 표현하는 말로서 가장 능률적인 방법으로 최대의 목표를 달성하는 것을 말한다. 우선 능률성은 비용과 효과의 비교에서 추구되는 개념이다. 즉, 행정활동에서 최소한의 인적ㆍ물적 자원과 시간을 들여서 최대의 성과를 거두어야 한다는 것이다. 효과성은 투입과 산출의 비율을 따지지 않고 목표의 달서요인을 따진다는 점에서 능률성과 다르다.
효율성의 원리는 최소의 노력과 경비로 최대의 효과를 내도록 하는 경제성의 원리라고도 할 수 있으나, 교육조직의 경우 이 원칙을 지나치게 강조할 EO에는 교육의 본질이 손상될 수 있다. 이 원리는 민주성의 원리를 희생하면서까지 강조될 수 없는 것이며, 양자 사이에는 조화와 균형이 이루어져야 한다.

참고자료

· 없음