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아이스크림 - 수업계획안

아이스크림에 대한 유치원 부분 수업계획안입니다. 날씨가 더운 봄이나 여름에 하면 안성맞춤이겠죠? 아이들도 자유롭게 표현할수 있어서 좋아하네요.
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최초등록일 2008.04.15 최종저작일 2007.05
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아이스크림 - 수업계획안
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    소개

    아이스크림에 대한 유치원 부분 수업계획안입니다.
    날씨가 더운 봄이나 여름에 하면 안성맞춤이겠죠?
    아이들도 자유롭게 표현할수 있어서 좋아하네요.

    목차

    없음

    본문내용

    T: 여러분~ 오늘 날씨가 어때요?
    C: (모두같이)더워요~~
    C: (모두같이)뜨거워요~
    T: 날씨가 이렇게 더운 걸 보니 이제 여름이 왔나 봐요. 친구들은 여름을 시원하게 보내는 방법을 알고 있나요?
    C: 바다가요.
    C: 에어컨을 틀어요.
    C: 얼음 얼음!!
    C: 차가운 물로 샤워해요~
    C: 가만히 있어요.
    C: 은행에 가요~
    T: 그렇구나~ 그럼 친구들은 더운 여름에 먹고 싶은 음식이 있나요?
    C: (모두같이) 네!
    T: 어떤 음식이 있어요?
    C: 수박이요~
    C: 아이스크림이요~
    C: 냉면이요!
    C: 얼음 얼음!!
    T: 와~ 많구나~ 이 중에서 오늘은 선생님이랑 아이스크림에 대해서 알아보자

    T: 우리 친구들은 어떤 아이스크림을 좋아해요?
    C: 스크류바!
    쭈쭈바요~
    빵빠레!!

    T: 그렇구나~ 그럼 선생님이 가지고 온 아이스크림을 볼까요?
    C: 네~

    (그림을 보여준다)

    T: 그림 보니까 어땠어요?
    C: 아이스크림이 여러 가지 모양이에요.
    T: 그래, 그럼 자기가 표현하고 싶은 아이스크림을 앞에 나와서 표현해볼까요?

    자기가 표현할 때, 필요한 도구가 있으면 앞에 있는 상자에서 가져가 써도 좋아요

    T: 먼저 표현해 볼 친구?
    C: 저요! (꽈배기 모양을 표현한다.)
    T: 얘들아 ㅡㅡ이는 무슨 아이스크림을 표현하고 있을까?
    C: (모두같이) 꽈배기 모양 아이스크림이요~
    T: ㅡㅡ아 맞니?
    C: 맞아요
    T: ㅡㅡ이는 꽈배기 모양 아이스크림을 표현했구나. 그럼 이번엔 다른 아이스크림을 표현해보자. 누가해볼까?
    C: 제가할래요~ (리본을 들고 빙글빙글 돌리며 소프트 아이스크림을 표현한다.)
    T: 이건 무슨 아이스크림일까?
    C: (모두 같이)소프트아이스크림!
    T: ㅡㅡ야 네가 표현한 것이 소프트아이스크림이 맞니?

    참고자료

    · 이기숙, 유아교육개론, 이화여대출판부
    · 제임스 존슨, 놀이와 유아교육, 학지사
    · 조운주, 유아교육기관에서의 유아생활지도, 창지사
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