고대로마교육내용정리와 느낀점

소개

고대로마교육내용을 2페이지정도로 정리하고 느낀점 내지는 의문점나는 것 등을 1페이지로 썼습니다.~ 교육사시간에 과제였던 거예요~ 성의껏 작성했던 레포트입니다~

목차

1. 로마 교육의 일반적 특징
2. 공화정 시대의 로마 교육
3. 공화정 시대의 교육사상가
4. 제정 시대의 로마교육
5. 제정 시대의 교육사상가
6.의문점 & 느낀점

본문내용

내용정리
1. 로마 교육의 일반적 특징
로마는 원래 이탈리아 반도의 티벳강 유역에 건국된 소도시 국가였으나 이후에 이탈리아 반도를 통일, BC.146에는 그리스를 정복하고 이집트까지 영토를 확장하여 역사상 최초의 대제국을 건설하였다. 이런 로마인은 원래는 황무지를 경작하는 농목민이었다. 이러한 경작의 정신을 가진 로마인은 국민성 또한 강한 의지와 실천력이 특징이었으며, 이들은 진리나 이상을 추구했던 그리스인과 달리 실질적인 수단이나 법률제도를 추구하였다. 로마인은 전쟁시에는 용맹하게 평화시에는 법과 질서를 지키며 가정과 조국의 전통에 충성하는 실천인, 실무인이었다. 따라서 이러한 로마인의 교육은 생활내용 그 자체가 그들의 교육내용이었다.
그리스 교육은 생계 활동을 하지 않는 자유민을 대상으로 이루어졌으나, 로마는 귀족도 농경이나 직업활동에 종사하였고, 국민모두가 군인이며 군사가 국민생활의 주요 내용이었다. 따라서 체육과 군사훈련이 주요 교육내용이었다. 또한 정치생활이 주요 내용이었다. 그리고 로마에서는 인간의 모든 행위에는 신이 있다고 보았고 종교적 의식이 중요했기 때문에 종교적 훈련도 중요했다. 이러한 로마인의 교육은 생활을 통한 생활교육이었다. 여가를 위한 그리스 교육이 학교를 필요로 했던 것에 반해, 생활을 위한 로마의 교육은 생활의 장인, 가정을 중심으로 이루어졌다. 로마 사회는 건실한 가정생활과 철저한 가정교육을 중요시 하였다. 로마인은 교육의 수단으로 역사상의 영웅이나 위인의 전기를 이용하였다.

참고자료

· 교육사, 교육철학 (김수동, 공병호)