유아생활지도의 개념과 유아행동의 이해

소개

유아생활지도의 개념과 정의, 그에 따라 유아의 행동을 어떤 방식으로 보느냐에 대해 정리한 글입니다.

목차

1. 유아생활지도의 정의
2. 유아생활지도의 목표
3. 유아행동의 이해
1) 정신분석적 접근
2) 행동주의적 접근
3) 인지적 접근
4) 생물학적 접근
5) 인본주의적 접근

본문내용

1. 정의
*생활지도: guidance에서 유래
-대학 미진학 청소년들의 직업지도
-학업지도:학업의 효율성
-직업지도:진로결정
-건강지도:신체활동
-사회성지도:여가를 가치있게 보내는 것
-인성지도: 인격적 성숙
즉, 다양한 장면이나 방법에 따라 이루어진다.
*유아생활지도: 유아 각자가 자신에 대한 이해와 통찰을 깊게하여 자율적이고 자주적인 생활습관을 가지고, 보다 안정되고 통합된 성장 발달을 하도록 체계적이고 전문적으로 도와주는 과정이다.
-자기이해(self-understanding)
-자기결정(self-determination)
-자기실현(self-realization)
2.목표
-모든 유아가 안정되고 건전하며 통합된 성장과 발달을 이루도록 돕는 교육적인 활동
*박성수(1996)
1)자기이해: 아동이 자신의 지적능력, 적성, 가치, 태도 등을 바르게 이해하도록 도움
2)정신건강과 적응:내.외적으로 건전하며 효과적으로 기능하는 상태로 자신과 환경과의 조화로운 관계
3)성격 및 사회성 발달: 신체적, 지적, 성격, 사회성 행동의 발달. 정서적 안정과 긍정적인 성격특성을 지니도록 도움.
4)바른 습관의 형성
습관:어떤 행동이 반복되어 나타나는 것으로 다양한 습관들이 서로 연결되어 형성됨.
5)학습의 촉진
-경험에 의한 행동의 실질적 변화
-동기유발
-예의범절, 자율성, 주변의 환경과 적절한 관계를 유지,
즉, 생활지도란 전인적 성장에 대한 관심
유아행동의 이해
1. 정신분석적 접근
* 문제행동의 원인: 초기 아동기의 무의식적 갈등과 결과로 나타나는 현상
1) 기본적 가정
① 정신결정론(psychic determinism) : 정신적 현상이 전에 있었던 심리적 원인에 의해 결정된다.
② 무의식(unconscious)에 관한 가설 : 심리적 현상은 개인이 지각하지 못하는 무의식적 정신현상이 존재하며, 또는 무의미한 현상처럼 보이는 인간의 행동과 사고가 실제로는 억압된 무의식의 내용에 의해 나타나는 의미 있는 행동이다. 그래서 인간행동의 이해는 억압된 욕구를 분석.
2) 초기 성격의 구조

참고자료

· 이희영, 아동생활지도, 21세기사
· 김경희, 아동생활지도, 창지사
· 정용부, 아동생활지도와 상담, 학지사