유아 환경오염과 공해안전 파워포인트

소개

환경오염과 공해안전 파워포인트 자료입니다.
유아 환경에 대한 자료인데, 정의, 필요성, 목표, 종류, 환경에 대한 태도, 설문조사 등을 첨부하였습니다.
발표하실 때 쓰면 유용할거에요..
밤새 만들어서 꾸미는것도 잘 꾸며 놓았고, 내용도 안빠질거에요..

목차

1. 환경교육의 정의
2. 환경 교육의 필요성
3. 환경 교육의 목표
4. 7차 교육과정에서의 환경교육
5. 가정통신문의 예
6. 생활주제에 따른 안전 내용 요소의 연계조직
7. 유아기에 형성해야 할 환경 안전 태도
8. 유아기에 형성해야 할 환경 안전 기술
9. 더위와 햇빛으로부터의 안전
10. 대기오염(오존)으로부터의 안전
11. 생활쓰레기로부터의 안전
12. 수질오염으로부터의 안전
13. 유아의 건강환경에 대한 설문조사
14. 아이에게 좋지 않아요 – 1. 입는것
15. 아이에게 좋지 않아요 – 2. 먹는것

본문내용

유아는 뜨거운 태양과 모래, 아스팔트, 놀이기구 등으로 인해 쉽게 화상을 입을 수 있다. 또한 일사병에 쉽게 걸릴 수 있다. 따라서 더운 날 한낮에 실외 활동을 할 때는 교사는 이를 유의해야 한다.
더위와 햇빛에 대한 대책은 다음과 같다

. 자연적인 그늘이 없다면 텐트라도 마련하도록 한다.
. 유아의 피부는 성인보다 민감하다. 햇살이 뜨거워지기 시작하면 피부의 노출을 처음에는 짧게 5~15분 정도 하다가 점진적으로 늘려나간다.
. 햇볕이 뜨겁거나 기온이 높을 때, 실외 놀이는 오전 10시~오후2시 사이를 피해서 하며 시간의 길이도 날씨에 따라 제한한다. 철제로 만든 실외 놀이기구를 사용할 때는 햇빛이 비치는 방향을 고려하여야 한다.
. 자외선 차단을 위한 로션을 집에서 가져와 사용하도록 한다. 또 모자를 착용하도록 한다.
. 격심한(매우심한) 실외 활동 후 수분을 보충해 준다. 낮에는 적어도 2시간마다 음료를 마 시도록 한다.
. 더운 날에는 오존 오염도가 높아질 가능성이 있으므로 이에도 대비한다.

참고자료

· 곽은복, 아동안전관리, 학지사, 2006
· 김경미, 유아교사를 위한 유아과학교육, 창지사, 1995
· 김경미,김현주,송연숙, 현장중심 유아과학교육, 창지사, 2002
· 김성희, 유아안전교육, 창지사, 2002
· 최인숙, 유아과학교육 탐구보고서, 학지사, 2000