프로젝트학습법의 정의, 특징, 장 단점, 교수방법 등

소개

프로젝트 학습법에 관한 레포트 입니다.

목차

☀ 프로젝트 학습법의 정의
☀프로젝트 학습법의 특징
☀프로젝트 학습법의 장․단점
☀프로젝트 학습법의 학습지도과정
☀프로젝트 학습법의 교수-학습 방법

본문내용

☀ 프로젝트 학습법의 정의

프로젝트란 "앞으로 던진다"라는 뜻에서 ‘생각한다‘, ‘연구한다‘ ‘묘사한다’라는 의미로 사용되고 있다. 이렇듯 무엇인가 마음속에서 생각하고 있는 것을 구체적으로 실현하고 형상화하기 위하여 자기 스스로 계획을 세워 수행하는 활동을 말한다.
프로젝트 학습법은 프로젝트를 매개로해서 이루어지는 학습형태로서 프로젝트라는 용어가 여러 가지 뜻으로 사용되고 있으며, 이 용어를 일정하고 명확하게 정의하지 못하고 있기 때문에 논하는 사람마다 그 강조점이 조금씩 차이가 있다.
그러나 공통적인 점은 프로젝트 학습법이 20세기 초엽부터 주로 미국에서 성황을 이룬 학습지도법의 한 형태로서, 학생들의 자발적이고 능동적인 학습활동을 촉구하기 위해 주입식 교수방법을 배격하고, 학생들로 하여금 계획하고 구안하게 하며, 생산이나 생산 활동을 자연 환경 속에서 전개시키기 위해서 시작된 교수방법이다.
프로젝트 학습방법은 해당 학습주제와 관련된 일련의 소규모 과제나 대규모 단일과제의 실시를 중심으로 교수 학습활동을 이끌어가는 학습방법이며, 학습결과로서는 어떤 형태의 산출물이 요구되며 학생의 기능과 지식을 실제로 적용 하게하는 학습경험을 의미한다. 그러므로 학생들의 광범위하고 다양한 학습활동이 기대되는 교수방법이라고 할 수 있다.


☀프로젝트 학습법의 특징

프로젝트 학습법은 실천적이고 구체적이며 조작적인 성격을 가진 문제해결의 활동이므로, 학생들로 하여금 흥미를 일으키게 함으로서 학생들 자신이 현실문제의 해결을 계획하고 그것을 실현하는 능력을 기르는데 크게 기여한다.

참고자료

· 없음