루소의 교육사상

소개

루소의 교육사상과 우리교육에 주는 시사점입니다

목차

루소의 교육 사상
♣ 루소의 생애
♣ 바람직한 교육의 방향
♣ 교육 사상
1) 자연주의, 자유주의 교육론
2) 소극 교육론
3) 발달 단계론
♣ 교육 방법
1) 아동 본위의 자연주의 교육
2) 자연 전개의 법칙에 따르는 교육
3) 단련주의 교육
♣ 루소 교육 사상에 대하여 -우리교육에 주는 시사점

본문내용

루소의 교육 사상
♣ 루소의 생애
루소는 스위스 제네바에서 출생하였다. 가난한 시계공의 아들로 태어나, 어머니가 루소를 낳다가 죽자 아버지에 의해 양육되었다. 10세 때는 아버지마저 집을 나가 숙부에게 맡겨졌으며, 공장(工匠)의 심부름 따위를 하면서 소년기를 보냈다. 16세 때 제네바를 떠나 청년기를 방랑생활로 보냈는데, 이 기간에 바랑 남작부인을 만나 모자간의 사랑과 이성간의 사랑이 기묘하게 뒤섞인 것 같은 관계를 맺고, 집사로 일하면서 공부할 기회를 얻었다.
루소는 평생 동안 많은 저서를 통하여 지극히 광범위한 문제를 논하였으나, 그의 일관된 주장은 ‘인간 회복’으로, 인간의 본성을 자연상태에서 파악하고자 하였다. 인간은 자연상태에서는 자유롭고 행복하고 선량하였으나, 자신의 손으로 만든 사회제도나 문화에 의하여 부자유스럽고 불행한 상태에 빠졌으며, 사악한 존재가 되었기 때문에 다시 참된 인간의 모습(자연)을 발견하여 인간을 회복하지 않으면 안 된다는 것이다. 이와 같은 입장에서, 인간 본래의 모습을 손상시키고 있는 당대의 사회나 문화에 대하여 통렬한 비판을 가하였으며, 그 문제의 제기 방법도 매우 현대적이었다. 한편, 그의 작품 속에 나오는 자아의 고백이나 아름다운 자연묘사는 19세기 프랑스 낭만주의 문학의 선구적 역할을 하였다.
♣ 바람직한 교육의 방향
루소의 교육 사상은 1762년에 발간한 『에밀』에 잘 나타나 있다. 20년 간 생각하고 3년 간 붓을 들어 완성했다는 『에밀』은 `에밀`이라는 고아가 이상적인 교사에 의해 성장해 가는 과정과 `에밀`의 이상적인 아내가 될 소피의 교육(여성 교육)을 논한 교육 소설이다. 1편 유아기, 2편 아동기, 3편 소년기, 4편 청년기, 5편 소피의 교육으로 구성되어 있다.

참고자료

· 없음