음악과 사회의 상호작용, 영향, 그리고 발전방향 (음악치료의 현실과 이해)

소개

이 논문은 음악이 사회적 영향과 역할에 초점을 맞추고 음악과 사회가 어떻게 상호작용하는지 분석하고 그 진행방향에 대해서도 연구한다.

목차

I. 서론
1. 연구의 목적
2. 연구문제

II. 본론
1. 음악사회학의 이론적 배경
2. 음악치료
3. 음악치료 적용사례: 정신지체아의 사회화 능력 향상
4. 음악치료의 효과와 영향

III. 결론
1. 음악과 사회와의 상호작용과 그 영향 발전방향

❖ 참고문헌

본문내용

I. 서론

1. 연구의 목적

많은 사람들은 음악은 다른 예술과는 달리 비교적 사회와는 상관없는 ‘비사회성’을 띠고 있다고 말한다. 이것은 음악이 사회적인 산물이라기보다는 단지 인간 개인의 감정을 표현하고 그것을 즐기고 느끼는, 다시 말하면 개인의 감정표현이나 아름다움을 추구하는 수단으로만 생각한다는 것이다. 그러나 이것은 음악의 인간 개인적인 면만을 살펴본 생각일 뿐이고, 반대로 음악은 사회에 영향을 주고 받기도하는 불가분의 관계가 있다는 것을 쉽게 찾아 볼 수 있다. 음악이 사회적인 이유는 사회생활을 하는 인간이 작품과 연주를 통해서 청중과 의사소통을 하기 때문이다. 즉, 음악을 만드는 생산자와 소비자가 서로 상호작용하고 있음은 물론이고 그 반응도 즉각적이라는 것이다. 이러한 음악과 사회와의 관계가 음악을 사회적 현상으로 만든다. 그렇다고 음악을 전적으로 사회적 현상으로만 보아서도 안 될 것이다. 음악은 개인의 감정표현인 예술적인 면과 사람들의 상호작용의 반향인 사회적인 면의 두 가지 모습을 모두 가지고 있다고 보아야 한다. 이 두 가지 면 중에서 음악이 사회에 주는 영향과 그 진행방향과 역할에 대해서 살펴보고자 한다.
이러한 음악과 사회의 상호작용은 여러 가지 방면에서 진행이 되고 있고, 그 효과와 영향도 크게 나타나고 있는 것이 사실입니다. 이제는 음악을 단지 음악의 생산자는 감정을 표현하고 듣는 사람은 음악을 즐기는 단순한 예술로써의 감상적, 심미적 기능뿐만 아니라 음악을 통해 사회를 나타내기도 하고 비판을 하는 등의 사회적 반향을 표현하는 기능을 하기도 한다. 또 새롭게 ‘음악치료’라는 장애가 있는 사람이나 병을 가지고 있는 사람을 위한 치료의 도구로도 사용하고 있다. 저는 이 논문을 통해 새롭게 나타난 이 ‘음악치료’를 통해 음악이 사회에 미치는 영향과 그 역할에 대해서 연구하고자 한다

참고자료

· 김명환. 1990. 『정신 지체아의 심리』 도서출판 특수교육.
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· 질버만(A. Silbermann). 1997. 『음악사회학』, 민은기 역. 예솔.
· 양종회. 2005. 『문화예술사회학』. 그린
· 구현주(1997), 정신 지체아의 음악 지도에 있어서 Orff와 Kodaly 프로그램의 적용 효과 비교, 대구 대학교 교육 대학원 석사 학위 논문
· 구광서(2001), 사회적 상호작용 중심의 음악 치료 프로그램이 자폐성 아동의 사회적 기술 수행에 미치는 효과, 창원 대학교 교육 대학원 석사 학위 논문
· 양영석(1975), 정신박약아의 사회생활 능력에 관한 조사 연구, 대구 대학교 석사학위 논문
· 전선주(1988), 인형극을 통한 상호작용 활동이 정신지체아의 사회성 발달에 미치는 효과, 대구대학교 교육대학원 석사 학위 논문
· <인터넷 사이트>
· 권혜경 음악치료센터 - 음악치료에 대한 올바른 이해, 임상사례, 관련글.