성공적인 교육목회를 위한 담임목회자의 역할

소개

성공적인 교육목회를 위한 담임목회자의 역할에 대한 리포트입니다.

목차

서론
1. 연구의 배경 및 목적
2. 연구의 방법

제1장 교육목회의 주요 개념
1. 목회의 정의
2. 교육목회의 정의
3. 전문 교육목회자의 필요성

제2장 담임목회자의 역할
1. 개교회에서의 역할
2. 교육에서의 역할
3. 팀 사역에서의 역할
4. 미래 지도자로서의 역할

제3장 성공적인 교육목회의 실현
1. 목산 침례교회의 교육목회 현황
2. 성공적인 교육목회를 위한 담임목회자의 역할

결론

본문내용

1. 연구의 배경과 목적
한국 교회는 그동안 성장 위주의 목회를 추구하여 왔다. 요즈음 급성장하는 교회들의 공통점을 보면, 교인들의 전도로 새신자가 증가되어 교회가 성장되었다기 보다는 대부분 기존 신자들의 교회 이동으로 인한 성장이 이루어졌다고 본다. 이러한 교인 이동에 의한 교회 성장은 그 교회의 담임목회자의 설교에 의존하였다고도 볼 수 있다. 그러므로 교회의 기능(예배, 교제, 교육, 전도, 봉사)이 균형 있게 발전되지 못하고, 특히 교회의 교육적 사명이 약화된 상태에서의 기형적인 모습으로 교회가 성장되고 있음을 알 수 있다.
이러한 관점에서 고용수는 현재 우리 나라의 기독교교육이 사회의 급격한 발전과 변동으로 말미암아 가치관의 혼동과 행동 규범의 무질서로 위협을 받고 있다라고 말하면서 교회교육이 위기에 처해 있다고 본다. 미국의 경우에는 요시오 후쿠야마 박사가 미국 교회학교 교육을 분석한 보고서에서 미국 교회의 교육의 위기를 세 가지로 언급하고 있는데, 첫째는, 교회의 교육적 관심의 결핍, 둘째는 헌신할 교사의 감소화, 셋째는, 가정과 교회의 유기적인 관계의 단절이라고 말하고 있다. 이러한 미국 교회의 현상은 한국 교회에서도 유사하다고 보며, 한국 교회는 일꾼들의 소명을 계발하지 못하는 점도 간과할 수 없는 요인이라고 생각한다.
위와 같은 교회교육의 위기 상황 아래에서 교회교육(교육적 목회)의 필요성을 설명하면, 현 세대는 진리가 와해되고 심지어는 진리 자체가 세속화된 가치에 의해 수정되는 등 오류가 범람하는 시대라고 볼 수 있다. 그러므로 교회는 세상 사람들로 하여금 하나님의 구원 약속과 부르심에 응답하도록 안내하는 은총의 통로이며, 또한 교회의 교육은 하나님의 뜻에 부합한 회개와 영접, 그리고 사랑과 봉

참고자료

· 김국환. 「교회학교에 대한 이해」. 서울: 무림출판사, 1991.
· 김상복. 「목회자의 리더쉽」. 서울: 도서출판 엠마오, 1991.
· 김영종. 「현대교회 행정학」. 서울: 무림출판사, 1991.
· 명성훈. 「창조적 리더쉽」. 서울: 서울서적, 1991.
· 방지형. 「성경적인 목회 행정학」. 서울: 성광문화사, 1991.
· 원세호. 「청지기론」. 서울: 국제신학연구소, 1991.
· 임수택. 「교육전도사론」. 서울: 개혁주의신행협회, 1991.
· 정일웅. 「교육목회학」. 서울: 솔로몬, 1993.
· Coleman, Lucien E. 「교육하는 교회」. 박영철 역. 서울: 요단출판사, 1986.
· Getz, Gene A. ｢현대교회의 갱신｣, 권명달 역(서울: 보이스사, 1985), pp. 178-179.
· Handrix, Olan. ｢교회 지도자를 위한 운영과 관리｣ (서울: 생명의 말씀사, 1988)
· Means, James E. 「그리스도인 사역의 지도력」, 주상지 역. 서울: 생명의 말씀 사, 1991.
· Piland, Harry M. 「교회학교 기본사역」. 서울: 침례회출판사, 1990.
· Segler, Franklin M. 「목회학 개론」, 이정희 역. 서울: 요단출판사, 1992.