초등 영어교육의 당위성

소개

초등영어교육의 당위성을 주장하는 1장짜리 보고서입니다. 참고로 A+를 받았지요. 물론 이것 말고도 다른 보고서들이 많았지만 그런것들은 또 다른 제목으로 ..... 암튼 허당한 내용은 아닙니다.

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본문내용

Kachru는 영어의 역할에 따라 국가 들을 inner circle, outer circle, expanding circle로 구분하였다. 영어를 외국어로 배우며 실생활에 적용하지 못하는 우리나라와 같은 집단을 expanding circle이라 하며 중국과 일본, 독일과 같은 나라가 이에 속한다. 그럼에도 오늘날 영어를 접해본 사람이 약 15억에 이를 정도로 영어가 차지하는 세계 언어로서의 비중이 막대하다. 언어의 세계화, 개방화 속에서 영어교육의 찬반을 따지기 보다는 효과적인 영어교육을 위한 논의가 선행되어야 하며 언어 습득의 시기성을 고려한 영어 초등교육이 필요하다.

영어 초등교육은 국제적인 안목을 높이고 아동이 영어에 관심을 갖게 한다는 것 이외에 의사소통 능력 배양을 목적으로 한다. 광복 이후 미군정시기 문법·번역 식의 영어에서 벗어나 7차에 걸친 교육과정의 개편을 통해 초등 영어 교육은 의사소통, 즉 언어 기능 습득을 고려하는 방향으로 한걸음 나아왔다. 초등 영어교육의 정당성은 critical period에서 찾을 수 있는데 생물학적 관점으로 인간이 언어를 습득할 수 있는 결정적 시기가 있다는 위의 가설은 신경 생리학적 관점과 인지발달 측면, 심리학적 관점, 언어학적 관점과 밀접하게 관련되어있다. 인간의 언어 습득 능력은 사춘기를 기점으로 쇠퇴하므로 사춘기 이전에 언어적

참고자료

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