사회복지 행정론 수업에 배운 여러 이론을 바탕으로 한 부서 분석

소개

사회복지 행정론 수업에 배운 여러 이론을 바탕으로 한 부서 분석 자료입니다.

목차

과제의 방향 설정
1.사회복지행정이론 중 어떤 이론에 바탕을 두고 관리할 것인가?
2. 직원에 대한 동기부여는 어떻게 할 것인가?
3. 어떤 리더쉽 형태를 발휘할 것인가?
4. 조직구조는 어떻게 형성할 것인가?
5. 예산은 어떤 방식으로 편성할 것인가?
6. 재정확보를 위한 어떤 활동을 할 것인가?

본문내용

과제의 발향 설정
현재 00 기관 지역사회재활부 소속의 공동생활가정 담당교사로, 사회재활교사의 직무로 재직하고 있는 상황에서 가상의 기관을 머리 속에 설정하여 자신이 관리자가 되었을 때의 이상형에 대해 추상적으로 이야기하기 보다는 현장에 근무하고 있는 실무자로서 피부로 느낄 수 있는, 현실감 있는 글을 적는 것이 향후 사회복지분야에서 관리자가 될 수 있을 나에게 도움이 되리라 생각을 한다.
현 소속 기관의 부서에 대해 사회복지행정론에서 배운 여러 이론들을 바탕으로 적용 및 분석해보고, 짧은 기간 실무에서의 경험과 근무하면서 고민하고 몸소 부딪혔던 부분을 토대로 하여 소속 기관의 부서에서 내가 관리자가 되었을 때 추구하고자 하는 방향을 설정하고 정리해보며 나의 의견들을 조심스럽게 피력해보겠다.
2. 직원에 대한 동기부여는 어떻게 할 것인가?
한 조직의 관리자에게 있어 조직 구성원들의 다양한 동기를 정확히 파악하고 때로는 더 높은 동기수준을 부여하는 일은 조직의 목적을 달성하기 위한 중요한 과제일 것이다. 조직 구성원의 동기를 만족스럽게 관리하기 위해서는 조직 구성원의 개인의 특성, 성향 등에 따른 참으로 다양한 동기를 바탕으로 구분할 수 있어야한다. 특히 전문가로 구성된 조직이나 공동생활가정과 같이 개별성이 존중되며 담당교사의 재량으로 자율적으로 운영이 되는 조직의 경우는 더더욱 필요하리라 생각을 한다. 그래서 나는 직원들에게 Herzberg의 동기위생이론(motivor-hygiene theory)을 바탕으로 동기부여를 할 것이다. 조직 구성원의 개별성을 전제로 한 다음 다차원적인 동기를 파악하여 조직 구성원들을 만족시키는 요인과 불만족스럽게 하는 요인을 구분하여 구성원이 만족스러워하는 요인(동기요인)에 대해서는 강화를 하고 불만족스러워하는 요인(위생요인)은 소거하는 방법으로 조직 안에서 구성원의 동기를 북돋게 할 것이다.

3. 어떤 리더쉽 형태를 발휘할 것인가?
모든 상황에서 적용될 수 있는 최선의 지도자 특성이 있을까?

참고자료

· 정인욱복지재단(2003), 정신지체인 그룹홈 매뉴얼, 나눔의 집
· 교남소망의집. (2005) “2005 운영계획서”
· 엠마우스복지관(2003) 정신지체인의 그룹홈