현재 우리나라 학교교육의 문제점과 대안

소개

학교교육의 문제점과 대안에 대한 레포트입니다.

목차

Ⅰ서언
Ⅱ학교교육의 문제점
Ⅲ대안제시
Ⅳ결어
Ⅴ참고문헌

본문내용

Ⅰ서언

교육이란 무엇인가? ｢교육은 사람의 인격을 형성하는 모든 면을 포괄한다. 교육은 무엇보다 사람의 지적 성장을 북돋운다. 우리로 하여금 상식에서 심오한 학문에 이르기까지 모든 지식을 습득하고 탐구하도록 하는 작용을 하는 것이 교육의 첫째 기능이다. 가정교육, 학교교육, 그리고 사회교육으로 우리는 끊임없이 새로운 것을 배우고 아는 힘을 기른다. 또 교육은 우리의 인격 형성에 필수 요소인 온갖 덕을 쌓도록 가르친다. 착한 마음, 서로 사랑하고 협동하는 정신 등 사람으로서 가져야 할 모든 올바른 마음가짐과 행실을 기르도록 끊임없이 우리를 이끌어가는 것이 교육의 구실인 것이다. 그뿐 아니라 교육은 우리의 몸을 건전하게 가꾸도록 작용한다. 건전한 정신은 건전한 몸에 있다고 하는 말과도 같이 건전한 육체는 중요한 것이다. 아무리 심오한 지적 상징과 고매한 덕을 쌓았다 하더라도 몸이 약하다면 그것은 그 가치를 발휘하지 못한다. 이런 점에서 우리의 몸을 튼튼히 하는 기능도 교육에서 중요한 몫을 차지한다.｣ 이 짧은 몇 줄로 교육이란 무엇인지 다 알 수는 없었지만 인간은 교육을 통해 유용한 지식을 얻고, 올바른 가치관을 정립하며, 신체를 건강하게 만든다는 것, 즉 지․덕․체가 조화롭게 발달한 인격체를 기르는 것이 교육의 궁극적인 목표라는 것을 알 수 있었다. 그런데 진정 우리의 학교교육은 어떤가? 우리는 학교라는 공간을 통해 무언가를 배우고 꿈을 키워가며 스스로를 발전시키는 기회를 갖고 또한 사회를 발전시키게 된다. 이런 의미에서 학교는 목표가 아닌 과정으로서 개인뿐만 아니라 사회전체가 발전할 수 있는 기초가 된다. 그러나 현재 우리의 현실을 보면 개인의 발전이나 사회의 기초로서 학교는 자리 잡고 있는지 의문스럽다. 기초가 튼튼하지 못한 건물은 무너지듯이 우리 사회도 이대로 무너지고 마는 것은 아닐까? 꿈과 희망이 없고, 그리고 의욕이 없으며, 불신이 팽배하며, 교사의 위엄조차 내세울 수 없는 등 학교교육은 최대 위기에 직면하고 있는 것은 분명하다. 이러한 위기가 나타나게 된 원인은 무엇일까? 이 보고서를 통해 학교교육의 문제점을 생각해보고, 그에 대한 대안들은 제시해보려고 한다.

참고자료

· 김홍주. (1991). “입시위주 교육의 배경과 원인”. 한국교육개발원
· 이대우. (2004). “중등교육의 사교육문제 해결방안에 관한 연구”. 경희대 행정대학원
· 이성현. (2006). “한국사회 사교육 실태와 문제점 및 해결방안에 관한 연구”. 영남대학교 교육대학원
· 천우진. “교실붕괴의 원인과 대처방안”. 경상남도교육과학연구원장
· http://blog.naver.com/percent120?Redirect=Log&logNo=40020332342