• AI글쓰기 2.1 업데이트
  • AI글쓰기 2.1 업데이트
  • AI글쓰기 2.1 업데이트
  • AI글쓰기 2.1 업데이트
BRONZE
BRONZE 등급의 판매자 자료
non-ai
판매자가 AI를 사용하지 않은 독창적인 자료

행정법 사례 정리

행정법 사례 정리 입니다. 3가지 사례를 들어 설명한 글입니다.
12 페이지
한컴오피스
최초등록일 2007.12.28 최종저작일 2007.08
12P 미리보기
행정법 사례  정리
  • 미리보기

    소개

    행정법 사례 정리 입니다. 3가지 사례를 들어 설명한 글입니다.

    목차

    ● 사례 1 - 공무원 집단행동 금지의무 위반에 대한 징계처분
    Ⅰ.논점의 정리
    Ⅱ.집단행동금지의 의의
    Ⅲ. A에 대한 징계처분의 위법성 여부
    1. 징계처분의 의의
    Ⅳ. 위법한 징계처분에 대한 A의 구제방법
    1. 소청
    2. 행정소송
    ● 사례 2 - 상급행정기관의 명령에 대한 복종의무
    Ⅰ.논점의 정리
    Ⅱ.상급행정기관의 명령에 대한 복종의무
    1.법적성질
    2.공무원의 복종의무의 한계
    Ⅲ.특별행정법관계에 있어서의 사법심사
    1.특별행정법관계에 관한 논의
    2.처분성의 여부
    3.검토
    Ⅳ.무하자재량행사청구권과 행정소송
    1.문제점
    2.무하자재량행사청구권
    3.해결
    Ⅴ.문제의 해결

    본문내용

    ● 사 례 1- 공무원의 집단행동 금지의무 위반에 대한 징계처분
    <사례보기>
    원고(A)는 건설교통부 직제개편안에 대한 대응방안을 모색하기 위하여 주무계장회의를 소집하여, 주무주장급 다수가 모여 직제개편안에 대한 대응책을 토의하였다. 이 회의에서 원고(A)의 주도 아래 다음 날 아침 장관 정례조회시 집단퇴장을 하여 직원들의 위 직제개편안에 대한 불만의 의사를 장관에게 직접적으로 표시하기로 결론지었다. 그런데 비록 주무계장회의 이전에 이미 장관이 비밀리에 진행한 직제개편안에 대하여 직원들 불만과 반발이 있었다고 하더라도 주무계장회의의 결론 내용이 전파됨으로써, 이것이 직접적인 원인이 되어 장관 주재 아침조회시의 집단퇴장사태가 발생하게 되었다. 원고(A)는 비록 위 조회당시 조회에 참석하지 집단퇴장에 동참한 바 없다고 하더라도 위 주무계장회의를 소집하고 주도한 자로서 위 집단퇴장행위의 주된 책임자라고 할 것이라고 판단하고, 건설교통부장관(X)은 원고에 대하여 정직 1월의 중징계처분을 하였다.
    <논점>
    (1) 국가공무원법 제66조 제1항이 금지하고 있는 “공무 외의 집단적 란 무엇인가?
    (2) 장관 주재의 정례조회에서의 집단퇴장행위는 “공무 외의 집단적 에 해당하는가?
    (3) A에 대한 X행정청의 징계처분은 적법한가?
    (4) 징계처분에 대해서 위법하다고 주장하는 A가 행할 수 있는 구제방법은 무엇인가?

    Ⅰ. 논점의 정리
    A는 조회에 참석하지는 않았지만 직제개편안에 대한 불만의 의사를 방법으로 장관 주재의 정례조회시 집단퇴장을 주도한 책임을 건설교통부장관(X)으로부터 정직 1월의 징계처분을 받았다.
    이러한 사례에서 첫째 문제가 되는 것은 장관 주재의 정례조회에 행위가 국가공무원법 제66조 제1항에서 금지하고 있는 ‘공무 집단적 행위’에 속하는가이다. 그리고 둘째 문제는 A에 대한 징계처분이 적법한가이고, 셋째 문제는 A가 징계처분의 위법성을 다툴 수 있는 무엇인가이다. 따라서 먼저 집단행동금지의무가 무엇인지를 논하고, 사례의 집단퇴장행위 가 금지된 집단행동에 해당하는가를 살펴본다. 집단행동금지의무 의 이유로 한 A에 대한 징계처분에 대한 구제수단에 관해서 논한다.

    참고자료

    · [공정선, 행정법원론(下), 13판, 박영사, 2005년.]
    · [김남진, 행정법 (Ⅰ), 법문사, 1992년.]
    · [김남진, 행정법(Ⅱ), 6판, 법문사, 2000년.]
    · 김동희, 행정법(Ⅱ), 7판, 박영사, 2001년.]
    · [김성수, 일반행정법, 법문사, 2004년.]
    · [김성수, 개별행정법, 법문사, 2004년.]
  • 자료후기

      Ai 리뷰
      지식판매자가 등록한 자료는 주제에 대한 깊이 있는 분석이 돋보입니다. 과제를 작성하는 데 큰 도움이 되었습니다. 앞으로도 이런 좋은 자료가 많이 등록되기를 기대합니다.
    • 자주묻는질문의 답변을 확인해 주세요

      해피캠퍼스 FAQ 더보기

      꼭 알아주세요

      • 자료의 정보 및 내용의 진실성에 대하여 해피캠퍼스는 보증하지 않으며, 해당 정보 및 게시물 저작권과 기타 법적 책임은 자료 등록자에게 있습니다.
        자료 및 게시물 내용의 불법적 이용, 무단 전재∙배포는 금지되어 있습니다.
        저작권침해, 명예훼손 등 분쟁 요소 발견 시 고객센터의 저작권침해 신고센터를 이용해 주시기 바랍니다.
      • 해피캠퍼스는 구매자와 판매자 모두가 만족하는 서비스가 되도록 노력하고 있으며, 아래의 4가지 자료환불 조건을 꼭 확인해주시기 바랍니다.
        파일오류 중복자료 저작권 없음 설명과 실제 내용 불일치
        파일의 다운로드가 제대로 되지 않거나 파일형식에 맞는 프로그램으로 정상 작동하지 않는 경우 다른 자료와 70% 이상 내용이 일치하는 경우 (중복임을 확인할 수 있는 근거 필요함) 인터넷의 다른 사이트, 연구기관, 학교, 서적 등의 자료를 도용한 경우 자료의 설명과 실제 자료의 내용이 일치하지 않는 경우

    함께 구매한 자료도 확인해 보세요!

    찾으시던 자료가 아닌가요?

    지금 보는 자료와 연관되어 있어요!
    왼쪽 화살표
    오른쪽 화살표
    문서 초안을 생성해주는 EasyAI
    안녕하세요 해피캠퍼스의 20년의 운영 노하우를 이용하여 당신만의 초안을 만들어주는 EasyAI 입니다.
    저는 아래와 같이 작업을 도와드립니다.
    - 주제만 입력하면 AI가 방대한 정보를 재가공하여, 최적의 목차와 내용을 자동으로 만들어 드립니다.
    - 장문의 콘텐츠를 쉽고 빠르게 작성해 드립니다.
    - 스토어에서 무료 이용권를 계정별로 1회 발급 받을 수 있습니다. 지금 바로 체험해 보세요!
    이런 주제들을 입력해 보세요.
    - 유아에게 적합한 문학작품의 기준과 특성
    - 한국인의 가치관 중에서 정신적 가치관을 이루는 것들을 문화적 문법으로 정리하고, 현대한국사회에서 일어나는 사건과 사고를 비교하여 자신의 의견으로 기술하세요
    - 작별인사 독후감
    • EasyAI 무료체험
    해캠 AI 챗봇과 대화하기
    챗봇으로 간편하게 상담해보세요.
    2025년 10월 25일 토요일
    AI 챗봇
    안녕하세요. 해피캠퍼스 AI 챗봇입니다. 무엇이 궁금하신가요?
    5:42 오후