[프로그램논리모형] 프로그램논리모형을 적용한 대학생활의 설계 및 평가, 발전방향

소개

본 보고서는 `프로그램논리모형(Program Logic Theory)`을 적용하여 자신이 대학생활을 설계해 보고, 평가를 통해 뒤돌아 봄으로써 발전방향을 모색하는 형식이 보고서 입니다.
이론적인 내용과 더불어 자신의 실제적인 사례를 통해 `프로그램논리모형`을 사실에 접근하는데 주안점을 두었으며, 당시 최고의 성적으로 교수님께서 평가하셨던 보고서 입니다.

목차

Ⅰ. 들어가는 말
Ⅱ. 본 론
1. 대학 신입생 시절 세운 대학 4년간의 계획
2. 첫째,‘대학생만이 할 수 있는 경험을 최대한 많이 경험해 보자’
3. 둘째,‘예술의 대한 이해를 넓혀 보자’
4. 셋째, ‘학업적인 면에서도 성실히 노력하여서, 미래의 좋은 직업을 얻기 위해 노력하자.’
5. 넷째,‘인생의 구체적인 목표를 그려보고, 이를 위해 노력해 보자.’
Ⅱ. 결 론

본문내용

Ⅰ. 들어가는 말

“프로그램 논리모형 (Program Logic Theory)”란, 식별된 문제들을 해결하기 위하여 특정한 환경적 조건 하에서 프로그램이 어떻게 작용할 것인가를 나타내는, 가능하고 분별력 있는 (Possible And Sensible)모형을 뜻합니다. 1980년대 이후 이러한 “프로그램 논리모형”은 결과지향적인 방향으로 정부개혁을 위하여 행정학에 도입되기 시작합니다. 본 보고서에서는 ‘대학 신입생(Fresh Man)’이라는 시기에 대학생활의 대한 4년이라는 시간을 계획하고 현재 어떠한 상황에 이르렀고 평가해봄으로써, 앞으로 남은 대학기간동안 어떻게 계획을 이루고자하는 지를 프로그램 논리모형에 적용하여서 좀 더 쉽게 이론의 접근해 보고자 합니다. 그리고 구체적인 사건(Happen)을 중심으로 전개해보고자 합니다.

Ⅱ. 본 론

1. 대학 신입생 시절 세운 대학 4년간의 계획

‘새내기’라는 말은 현재, 싱그러움과 풋풋함 등을 뜻하는 고유명사로써 사회의 많은 부분에서 널리 사용되고 있습니다. 그러던 2003년 저도 어느덧 자라서, 대학교의 새내기가 될 수 있었습니다. 대학생은 고등학생의 생활과는 다르게 자신의 일에는 책임이 따랐으며, 자유롭게 주어지는 시간이 많았기에 어떻게 4년을 보내면 좋을까 많은 생각해 보았던 것 같습니다.

그리하여, 대학생의 4년 동안의 목표를 세워보았습니다. 그 목표는, 4년이라는 기간 동안 많은 경험과 노력을 통하여 앞으로 살아갈 인생의 청사진을 그려보고, 『항상 진실 되고 성실한 사람, 그리고 겸손하고 멋진 남자가 되자』라는 조금은 추상적이고 포괄적인 목표를 세웠었습니다. 이것을 프로그램 논리모형과 관련지어 보면, 최종적인 목표 부분이 이에 해당한다고 볼 수 있습니다.

참고자료

· 없음