듀이에 대해서

소개

교육사 듀이에 대한 것 입니다.,

목차

1.아동관
2. 아동중심 교육사상
3.교육원리 (유치원교육과정에의 반영)
5.교육방법
6.진보주의 교육운동

본문내용

1.아동관
-프뢰벨의 영향 : 아동은 스스로 성장, 발달하는 힘을 내재하고 있는 하나의 유기적 통일체. 즉, 아동 내부에 발달 가능성이 내재해 있지만 본성은 경험에 의한 산물이며, 경험은 생활을 통해 형성된다.
- 의존성 : 다른 동물에 비해 열등한 상태로 태어나므로 다른 사람의 도움을 필요로 하며, 이러한 필요성으로 인해 사회적 상호작용을 할 수밖에 없다.
- 가소성 : 외부의 영향이나 조건에 따라 단순히 변화하는 성질만을 의미하는 것이 아니라 학습하는 힘, 경험을 통해 활용하는 힘, 또는 성향을 발달시키는 힘이다.
⇒ 교사는 외부 강압에 의한 교육이 되지 않도록 교육내용이나 교육방법을 아동의 자발적인 흥미나 노력과 연결시키도록 노력해야 한다.
2. 아동중심 교육사상
교육이라는 것은 생활의 필요, 사회의 기능, 지도, 성장, 경험의 개조로 해석하고 있다.
1) 생활의 필요로서의 교육 : 국민생활에 필요하며 아동은 사회와 교육을 통하여 변천하는 시대에 적응해 나갈 것을 강조.
2) 사회 기능으로서의 교육 : 사회가 존속하는 일은 자기갱신에 의하지만 갱신은 아동의 교육적 성장에 의하여 이루어진다.

참고자료

· 없음