생활교육의 중요성

소개

- 생활교육에 대한 간단한 리포트 입니다 ^^

목차

1. 생활교육의 정의
2. 생활교육의 본론
3. 0세부터 시작되는 생활교육

본문내용

생활교육이란?
학습자를 주체적 생활자로 인정하고 학습자 자신의 경험을 통하여 실생활에 필요한 지식기능태도 등을 습득형성시키려는 교육을 말한다.
2. 생활교육의 본론
생활에 의한, 생활을 위한 교육이라 할 수 있으며, 교육을 실생활에서 유리된 관념적인 지식의 주입이라 생각한 권위주의형식주의주입식 교육에 대응된다.
*참고) 주입식 교육 이란?
이 말은 원래 중세 가톨릭 교회에서 초개인적인 교의를 개인차를 고려하지 않고 누구에게나 주입한 데서 유래한다. 주입식 교육의 교수법은 교사중심, 교과서중심의 수업이 되어 개성을 무시한 획일주의, 형식주의로 흐르기 쉽다. 이 전근대적인 교육방법에 대한 반동으로 나타난 것으로 코메니우스의 직관교육법, 루소의 아동중심 교육관, 페스탈로치의 개발교수법, 듀이의 경험주의 교육관 등을 들 수 있다.
생활교육사상은 J.J.루소, J.H.페스탈로치, J.듀이 등에 의하여 실천적으로 발전되고 이론화되어, 19세기 말엽 이래 생활학교(Lebensschule)활동학교노작학교(Arbeitsschule)의 이름으로 각국에 확대되었다.

참고자료

· 없음