가족교육론)현대 한국사회에서 가족생활교육이 필요한 이유와 가족생활교육을 통한 기대효과에 대하여 토론하시오

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 현대 한국사회에서 가족생활교육의 필요성
2. 가족생활교육을 통한 기대효과

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

가족생활교육이란 개인과 가족의 복지를 위한 예방적 차원에서 진행되는 교육 프로그램, 개인과 가족의 복지를 위협하는 문제를 다루는 교육 프로그램 모두를 의미한다. 지역사회복지가 강조된 이래 우리나라에서는 다양한 가족생활교육이 시행되고 있다. 현대사회에서 가족생활교육이 필요하게 된 사회적 배경은 사회변화에 따른 가족가치의 혼란이나 세대별 경험한 시대의 가치관이 다르고, 맞벌이 가족의 비율이 늘어나고 핵가족 및 한부모가족의 비중이 증가함에 따라 일과 가정생활을 공유하며 함께 하는 것에 대한 부담감 등 여러 가지 문제점이 발생하고 있다. 그러나 가족을 위한 가족생활교육 프로그램은 다른 부분의 프로그램보다 상대적으로 많이 부족한 실정이다. 또한, 가족의 인구사회학적 변화를 볼 때 이러한 변화에 대한 대처방식과 문제해결 지식은 매우 부족하며, 따라서 가족생활교육의 필요성이 대두된다. 새롭게 변화된 가족의 의미에 대한 이해를 높이며 가족의 역할과 가족의 요구에 대한 지원을 통해 가족의 삶의 질을 높이기 위해서는 가족생활교육이 그 역할을 하여야 한다.

참고 자료

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