대교수학

소개

대교수학 레포트입니다

목차

제1장 인간은 피조물 가운데제
2장 인간의 궁극적 목표는 내세의 완전하고 탁월한 최고의 존재이다.
제3장 현세의 삶은 다만 영생에 대한 준비이다.
제4장 영원에 대한 준비의 세 단계
제5장 인간의 본성적인 세 가지 일에서 얻는 자질
제6장 인간은 먼저 인간으로 교육되어야 한다.
제7장 인간의 교육은 이른 나이에 가장 잘 이뤄질 수 있다. 그 때문에 일찍 교육을 받아야 한다.
제8장 아이는 학교에서 공동으로 교육되어야 한다.
제9장 남녀 모든 아이들은 학교에 맡겨져야 한다.
제10장 학교에서의 수업은 모든 것을 포함해야 한다.
제11장 목적에 온전히 부합하는 학교는 이제까지 존재하지 않았다.
제12장 학교는 개혁될 수 있다.
제13장 학교 개혁의 토대로서 모든 것의 바른 질서
제14장 모든 어려움을 극복하는 학교의 바른 질서는 자연에서 취해져야 한다.
제15장 생명의 연장에 대한 원칙
제16장 성과를 거둘 수 있는 확실한 교수 학습의 원칙
제17장 쉬운 교수와 학습의 원리
제18장 견고한 가르침과 배움의 원리
제19장 학습의 신속성과 단축성의 원리
제20장 학문을 위한 특별한 방법
제21장 기술에 대한 방법
제22장 언어에 대한 교수 방법론
23장 도덕의 가르침을 위한 방법
제24장 신앙으로 인도하는 방법
제25장 학교에서 이교도 책의 이용
제26장 학교 훈육에 관하여
제27장 나이와 성장에 따른 네 단계의 학교
제28장 어머니 학교
제29장 모국어 학교
제30장 라틴어 학교
제31장 대학
제32장 완전하고 일반적인 학교의 질서
제33장 이러한 보편적 방법론의 실제적 적용에 대한 요구
[소감 및 적용]

본문내용

제1장 인간은 피조물 가운데든 사람들이 이 존엄성과 자신의 훌륭함을 잊지 않고 살도록 하기 위해 노력해야 하고, 모든 사람은 자신의 힘을 이러한 고귀한 목표에 이르도록 하는 데 사용하게 해야 할 것이다.

제2장 인간의 궁극적 목표는 내세의 완전하고 탁월한 최고의 존재이다.
우리가 성경에서 마주치는 하늘의 음성은 ‘영원한 지혜와 복의 근원인 나 하나님과 나의 피조물, 나의 형상, 나의 기쁨인 너의 인간을 아느냐?’라고 말한다. 항상 인간 교육의 직무에 전념하는 사람이라면 누구나 무조건 삶에 있다.
최상의 피조물은 가장 최상의 분에게서 결정되었다. 즉 자신의 손가락으로 그의 육체를 빚으셨고, 자신의 영으로부터 그의 영혼을 그에게 불어 넣으셨다. 우리의 상태는 이 현세의 삶의 실체가 우리의 목적을 아직 성취시켜 주지 못한다는 것을 보여준다. 왜냐하면 우리의 현세적인 삶은 식물적이고, 동물적이고 지성적이거나 혹은 영적인 삶의 세 가지기 있기 때문이다. 그러나 이러한 것에는 분명히 발전이 보여 진다. 점차적으로 신체의 힘과 더불어 정신력이 나타날 때 우리가 무감각에 빠지지 않고 생기 있게 살아간다면, 우리는 사는 동안 무언가를 행하고 결심하고 착수해야 한다. 첫 단계는 둘째 단계를 위한 준비 과정이고, 둘째 단계는 셋째 단계를 위한 준비 단계이다. 그러나 셋째 단계는 다른 목적 없이 자기 자신 안에서 안식하는 곳이다.

제3장 현세의 삶은 다만 영생에 대한 준비이다.
이 현세적인 삶은 참되고 영원히 지속되는 삶을 위한 서곡으로 불려질 수 있다는 사실이 우리 자신과 세상과 성경을 통해 우리에게 증명되었다. 우리가 우리 자신을 관찰해 보면, 우리 안에 있는 모든 것이 단계적으로 진척되어, 그때그때마다 앞서가는 것이 뒤따라 가는 것의 길을 준비한다는 것을 보게 된다.

제4장 영원에 대한 준비의 세 단계
인간의 궁극적 목적은 하나님과의 교제 가운데서 누리는 영원한 행복이다. 육체적 피조물 가운데서 ① 이성을 소유하고 ② 다른 피조물을 다스리고 ③ 창조주와 같은 형상과 기쁨이 되는 피조물로 세움 받았다. 이 세 목적은 서로 연관되어서 분리될 수 없다. 이것들은 현재 삶과 미래 삶의 기초를 이룬다.

참고자료

· 대교수학