이율곡의 학교모범에 나타난 시사점

소개

율곡 이이가 쓴 학교모범이 무엇인지, 그 내용에 대해서 언급하고 그로부터 우리가 찾을 수 있는 교육목적, 교육방법을 설명한다. 한편 이러한 사실적인 내용을 언급하는데 그치는 것이 아니라 학교모범으로부터 이끌어낼수 있는 시사점을 제시하고 또 읽고난 후의 느낀점도 써내려갔다. 율곡이이의 학교모범에 나타난 다양한 교육적 내용을 알수 있는 좋은 자료라고 생각된다.
(학점 A+를 받은 레포트)

목차

1. 율곡 이이와 학교모범

2. 학교모범에 나타난 교육목적

3. 학교모범에 나타난 교육방법론

4. 오늘날 교육에의 시사점 및 느낀점

본문내용

결코 교사는 자신이 교사가 되었다는 그 타이틀만으로 만족해서는 안 되고 더욱이 교육적 사명감이 없이 태만하게 행위 하여서는 안 된다. 학생들에게 더욱 모범이 되도록 노력해야하고 지적인 요구를 충족시켜 주기 위해서 항상 노력하고 반성의 시간을 가지며 타인의 평가를 통해 더욱 객관적으로 자신을 돌아볼 수 있는 시간들을 가지는 것이 필요하다. 그러므로 교사 평가제는 공정하고 객관적인 방법을 통해서 그리고 적법한 절차를 통해서 시행될 필요가 있다고 생각한다.
율곡의 말을 빌리자면 그는 사회는 끊임없이 변동하는 것이며, 그것은 인간에 의해 창조된다고 했다. 이 말은 끊임없는 변화 속에서도 인간은 그 주체의 역할을 당당하게 수행해 나가야 된다는 뜻으로 받아들여진다. 온고지신(溫故知新)이라는 말이 있다. 오늘은 어제에 그 뿌리를 두고 있기에 오늘을 알고자 한다면 먼저 어제를 돌이켜 보아야 한다. 그리고 이러한 태도를 통해서 선생이 될 수 있다고 하였다. 우리는 과거의 것을 통해서 그리고 그것을 재해석함으로써 오늘을 재창조하여야 한다. 이러한 의미에서 이이가 제시한 교육내용들은 오늘날 우리 교육현실에 시사하는 바가 상당히 크다. 나는 이 책을 이전에 접하지 못해서 지금에서야 읽게 되었지만, 이 내용 속에서 그의 교육 목적과 교육방법론을 찾아내기 위해 여러 번 읽으면서 고민하였다. 그러는 동안에 오늘날의 교육현실을 돌아보고 생각해 볼 수 있는 시간도 가질 수 있게 되었고 <학교모범>의 내용으로부터 여러 가지 고민할 거리들을 찾을 수 있었다. <학교모범>에서 오늘날의 교육현실에 도움이 될 수 있는 부분은 마음 깊이 새기고 앞으로 내가 미래교사로서 준비해 나가는데 더없이 좋은 밑거름이 되도록 노력 해야겠다.

참고자료

· 없음