과제중심모델

소개

사회복지실천기술론 시간에 했던 과제중심모델에 관한 내용입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 과제중심모델의 이해
1) 과제중심모델의 등장배경
2) 과제중심모델의 이론적 기반
3) 과제중심모델의 목표
4) 과제중심모델의 특성
5) 과제중심모델의 기법
7) 과제중심모델의 실천과정
8) 과제중심모델의 유용성과 한계
2. 과제중심모델 적용사례

Ⅲ. 결론

▣ 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서 론

사회복지실천에서는 그간 클라이언트의 효과적인 사회적 기능수행을 원조하기 위하여 다양한 개입기법과 모델들을 구축하여 왔다. 사회복지 실천 모델들은 여러 가지로 분류될 수 있고 각각 저마다의 고유한 장점과 적용에서의 독특성들을 가지고 있다. 특히, 효과적인 개입을 위하여 사회복지사는 다양한 실천 모델과 기법간의 장단점이 치료 과정에 고려해야 하며, 클라이언트의 특성이나 능력, 환경적 요인들을 고려해야 한다. 이러한 관점에서 볼 때, 클라이언트의 문제와 욕구에 따라 과제를 설정하는 과제중심 모델이 매우 유용하다고 하겠다.
과제중심 모델은 1970년대 미국에서 개발한 사회사업 실천 모델로서, 사회복지사는 개인과 환경의 상호작용에서 발생하는 문제를 개입의 주요 표적문제로 규정하고, 표적문제를 해결하기 위한 행동, 즉 과제의 수행을 중심으로 진행하는 단기치료 형태의 일종이다. 이 모델은 내담자의 동기와 책임성을 최대한 고려하며 4개월 이내의 짧은 기간 동안 6회에서 12회 정도의 면접을 통해 문제 해결을 위한 과제를 수행하고 검토하는 적극적인 개입으로 이루어진다. 미국과 영국에서 실시한 경험적 연구들은 과제중심 모델의 효과성과 효율성을 뒷받침하고 있지만, 우리나라에서는 과제중심 모델을 체계적으로 사례에 적용하고 분석한 연구들이 아직까지 거의 없는 실정이다.
이제부터 과제중심 모델에 대한 구체적인 내용을 알아보고, 사례를 통하여 사회사업실천의 전문적인 과제중심 모델이 구체적으로 적용될 때 어떻게 하면 모델을 효과적으로 다룰 수 있는지 그 방법을 알아보고자 한다. 또한, 과제중심 모델의 한계점을 극복하기 위하여 앞으로 나아가야 할 방향을 모색해 보고자 한다.

참고자료

· □ 논문
· 김혜란, [과제중심모델의 적용에 관한 연구-위탁보호사례를 중심으로], 1994
· 김윤경, [가출 청소년에 대한 과제중심 집단사업 프로그램의 효과성에 관한 연구], 2000
· 황미경, [가출청소년에 관한 효과적인 개입방안 연구 -과제중심모델을 적용한 사례 연구를 통하여],1997
· 김은선, [문제행동청소년의 자기통제력과 자기효능감 제고를 위한 과제중심모델의 적용 사례연구], 한림대 사회복지대학원, 석사학위논문, 2003
· 김혜림, [가출 부랑아의 초기적응을 위한 과제 중심모델 적용사례 연구] 이화여자 대학교 대각원, 석사학위청구논문, 1996
· □ 서적
· 류종훈, 『쉽게 쓴 사회복지실천론』, 동인출판, 2004
· 임은희, 『사회복지실천론』, 학지사, 2004
· 김혜란, 『사회복지실천기술론』, 나남출판, 2006
· 엄명용 외, 『사회복지 실천의 이해』, 학지사, 2000.
· 양옥경 외, 『사회복지실천론』, 나남출판, 2001.
· 양옥경 외, 『사회복지실천론』, 나남출판, 2006.
· 김융일 외, 『사회복지실천론』, 나남출판, 2006
· 신성자 외,『사회복지 실천론』 고헌출판사 2002