부분수업 계획안- 음률(콩콩콩 콩나물, 굿거리장단): 교구사진첨부

소개

새노래 지도 활동계획안입니다.^^
교구 그림자료 첨부되어 있는 좋은 자료입니다.

목차

생활주제- 식물
대상연령- 만3세
집단형태- 대집단
활동유형- 음률 활동
소요시간- 15분
활동 명- 새 노래 부르기
활동목표
1. 통합적 방법에 따라 새로운 노래를 배우며, 장단에 맞춰 노래 부를 수 있다.
2. 유아의 인지적, 언어적 호기심을 자극하여 흥미를 갖고 노래를 부를 수 있다.
준비물
자료1. 인형 (푸름이와 할머니)
자료2. 그림악보 ( 콩, 콩나물, 한글 가사 )
자료3. 굿거리장단 구음 판
자료4. 실물 검은콩, 콩나물
활동순서
활동내용
준비물 및 유의점
주의집중
도입
전개
마무리

본문내용

도입
① “푸름이와 할머니” 란 제목의 짧은 대화를 들려준다.
푸름이 : 싫어 싫어! 콩 싫어~ 안 먹을거야!
할머니 : 푸름아~ 콩이 몸에 얼마나 좋은건데... 그러지 말고 한입만 먹어보자. 이 할미가 푸름이 몸도 튼튼 마음도 튼튼해지라고 좋은 것을 주잖니. 한번 먹어보자.
푸름이 : 콩 싫어! 콩은 너무 검고 못생겼어. 맛도 없어.
할머니 : 그렇다면 이 할미가 노란 머리에 하얗고 길다란 콩을 줄까?
푸름이 : 그런 콩이 어디 있어. 할머니는 거짓말쟁이야! 그런게 어디 있어.
② 교사가 유아에게서 “콩나물”이란 소재를 스스로 생각하게끔 유도한다.
T : 올푸름반 친구들 그런 콩이 있나요? 그럼 선생님이 몇 가지 힌트를 더 줄게요.
T : “나는 물을 먹고 자라요." "나는 깜깜한 곳에서 자라요." "나는 머리가 하얗고 다리는 긴, 멋진 몸매를 가졌어요. "
T : 이제 알겠지요? 그럼 우리 같이 한목소리로 크게 말해보아요! 답은?
T : 맞아요. 답은 콩나물이에요. “콩나물”은 우리 친구들처럼 한밤 한밤 코~ 잘 때 마다 키가 쑥쑥 자라나는 친구에요. 우리는 까만 콩이 햇빛 없이 물을 먹고 크는 콩나물 친구의 뿌리를 먹는거에요.
T : 우리 친구들도 매일매일 쑥쑥 자라나는 콩나물처럼 코~자고 일어나면 쑥쑥 자라날 거에요.

참고자료

· 1. 음악아 놀자 박명숙(2004) 한울림
· 2. 유아음악교육 2000 김혜경(2000) 창지사
· 3. 유아를 위한 음악교육 이민경(2005) 21세기사
· 4. 유아의 발달단계에 따른 노래지도 방법 연구 김경숙(2000) 부산대학교 교육대학원 석사학위논문
· 5. www.naver.com : 네이버 쥬니버 창작동요 - “콩콩콩 콩나물”