배고픈 애벌레 - 수학모의수업(동화)

소개

배고픈 애벌레 융판동화 내용입니다.

목차

학급명
유아연령
만 3세
활동유형
동화
일시
생활주제
동물
활동명
배고픈 애벌레
활동목표
부분과 전체에 대해 알 수 있다.
동화를 통해서 요일에 순서를 알고, 관심을 가질 수 있다.
동화를 통해서 수세기를 할 수 있다.
활동
<활동내용>
준비물
도입
전개
평가
마무리

본문내용

- 00반, 선생님께서 사진을 한 장 준비해오셨어요. (사진을 융판에 붙이며) 그런데, 사진의 그림이 여기 보이는 빨강색, 노란색, 초록색 종이로 가려져서 아무것도 보이지 않아요. 여기 보이는 사진 속에는 무엇이 숨어있을까요? 누가 나와서 빨강색, 노란색, 초록색 종이 중에 한 장을 열어볼까요?
- 00가 앞에 나와서 열어보도록 해요.
- 고마워요, 자리에 들어가서 앉아요.
- 00반, 00가 빨간색 종이를 열었는데, 어떤 사진인거 같아요?
- 그럼, 이번에는 선생님께서 열어볼게요. 어떤 색깔의 종이를 열어볼까요?
- 노란색 종이를 열어볼게요. 사진에는 누가 숨어있는 것 같아요?
- 애벌레가 숨어있는지 초록색 종이를 열어서 확인해볼게요.
- 그래요, 00반이 말한 것처럼 여기에는 애벌레 한 마리가 숨어있었어요.
- 이번 시간에는 선생님께서 너희들에게 동화를 한편 들려줄 거예요. (동화의 제목을 융판에 붙여주면서) 동화의 제목은 배고픈 애벌레에요. 그리고 이 동화를 쓰신 작가는 에릭 칼이라는 분이에요. 동화를 잘 들어보도록 해요.
<배고픈 애벌레>
(융판에 해를 붙여주며) 해님이 방긋 웃으며 떠오르는 월요일 아침이에요. (융판에 애벌레를 붙여주며) 너무너무 배가 고픈 애벌레 한 마리가 있었어요. 애벌레는 너무 배가 고파서 먹을 것을 찾으러 다녔어요.

참고자료

· 배고픈 애벌레 동화책.