[유아교육] `환경` 과학수업 계획안

소개

공기에 대한 활동계획안 입니다.

목차

없음

본문내용

전체주제
공기
소주제
공기가 있어요.
활동목표
1. 보이지 않는 공기가 존재함을 알 수 있다.
2. 이야기 나눔을 통해 유창성을 키운다.
활동형태
소그룹
활동자료
풍선, 수조, 빨대, 나무젓가락, 낚싯줄, 스카치테이프
대상연령
만 3세

T: 별님반 친구들, 점심 맛있게 먹었어요?

T: 선생님도 밥을 아주 맛있게, 많이 먹었어요. 그랬더니 아~함 하품이 나와요. 졸음이 오나 봐요. 우리친구들, 선생님이랑 같이 손유희해서 졸음이 도망가라고 할까요?

<아휴 숨막혀>
씽 씽 달리는 자동차
멋지고 폼 나게 달리지만
네가 뿜는 매연에
아휴 숨 막혀 아휴 답답해

우뚝 솟은 공장들
멋지고 폼 나게 서있지만
네가 뿜는 매연에
아휴 숨 막혀 아휴 답답해

T: 그래요. 공기는 눈에 보이지 않아요. 그럼 공기는 지금 어디에 있을까요?

T: 공기는 지금 우리 앞에도 있어요.(손을 휘휘 저으며~) 우리친구들, 자기 손으로 얼굴에 부채질을 해볼까요?

T: 시원한 바람이 오죠?

T: 이 시원한 바람들이 바로 공기들이 움직여서 생기는 거예요. 그럼 어떤 다른 방법들이 우리에게 공기가 있음을 알려줄까요?

T: 그래요. 정우 말이 맞아요. 선풍기를 틀면 날개들이 돌아가면서 바람이 불죠? 그것도 공기가 움직이면서 바람이 생기는 거예요. 또 뭐가 있을까요?

T: 맞아요. 경수가 기발한 생각을 했구나. 우리 친구들이 좋아하는 풍선 있죠? 그 풍선을 불 때도 우리친구들이 내쉬는 바람이 바로 공기예요. 공기가 풍선 안에 가득 차서 풍선이 커다랗게 부풀어 오르는 거예요.

참고자료

· 없음