교육과 사회학

소개

깔끔하게 중요 요점만 정리 되어있어요 ^ㅡ^

목차

제 1 절 교육과 사회화
1. 사회화의 개념
2. 사회화의 담당기관
3. 사회화의 과정
제 2 절 교육의 사회적 기능
제 3 절 사회계층과 교육
1. 사회계층의 개념
2. 사회계층의 결정 요인
3. 사회계층의 분류
4. 사회계층과 교육
제 4 절 사회변동과 교육
1. 사회변동의 개념
2. 사회변동의 특징
3. 사회변동의 원인
4. 사회변동과 교육

본문내용

제 10 장 교육과 사회론
존 듀이(J.Dewey) : 교육은 본질적으로 사회적 과정임을 강조
제 1 절 교육과 사회화
1. 사회화의 개념
사회화란? ☞ 개인이 자기가 소속해 있는 사회집단의 사고방식, 행동양식, 가치관과 같은 문화를 학습하여 내면화 : 개인의 사고 및 감정, 행동 등이 여러 가지의 사회적 영향을 받아 내부로 흡수되는 현상
내면화하고 자기 자신의 독특한 개성을 형성하는 과정
* 뒤르깽(Durkheim) : 개인이 문화를 내면화 시키는 과정
2. 사회화의 담당기관
가정 : 최초의 사회화 담당 기관
(학교) :
-형식적 교육기관
-계획적이고 의도적인 사회화 기관
*파슨스(Parsons) : 사회화의 기능, 선발의 기능
-또래집단
(영상)학교 안에서 내가 배운 사회는 무엇인가 생각해보자.
-교사 : 가치규범의 전달자, 사회화의 모델, 학생을 지도하고 감독하는 역할

3. 사회화의 과정
♢ 조건반사설
- 고전적 : 파브로프의 실험, 우유병만 보고도 미소짓는 어린이, 담임선생님 수첩만 보아도 조용해지는 어린이
- 조작적 : 상이나 칭찬 받기 위해 열심히 공부하는 경우, 꾸중을 듣지 않기 위해 숙제를 하는 습관
♢ 자아형성 : 자신이 누구인지 깨닫기, 사회적 지위에 따른 역할 알기.
♦ 인물모방 : 좋아하는 사람을 선택하고 행동과 가치관을 모방
☞ 위 세가지 방법은 사회에 현존하는 가치와 규범을 받아들여서 내면화하는 방법
♦ 문제해결 : 과거의 지식이나 경험을 기초로 새로운 세계에 적응

제 2 절 교육의 사회적 기능
1. 문화유산의 전달 및 창조의 기능
- 사회의 문화를 전달 (조상이 남긴 전통문화를 배움) 예) 국사, 도덕
- 새로운 문화가 창조 (외부사회의 문화를 도입) 예) 세계사, 과학

참고자료

· 리포트 참조.