대학 수능 시험 문제점과 개선방안

소개

대학 수능 시험의 문제점과 개선방안에 대한 레포트 입니다.

목차

대학수학능력시험 문제점과 개선 방안
1. 들어가며
2. 수능의 정의와 현행 제도
3. 문제점
4. 개선방안
5. 논평

본문내용

1. 들어가며
우리는 지식, 정보화 시대인 21 세기를 살고 있다. 정보, 통신 기술의 발달과 함께 새로운 지식이나 정보가 중시 되면서 지식과 정보의 가치가 높아 지고 있는 시대를 살고 있는 것이다. 다양화, 전문화, 특성화 라는 특징을 갖고 있는 이 사회는 “다품종 소량생산”이라는 산업 구조의 특징에 부합하는 전문적인 수행 능력을 갖춘 다양한 인력의 양성을 요구한다.
이러한 지식, 정보화 시대를 맞이 하여 정치, 경제, 사회, 문화 분야 뿐만 아닌 교육 분야 에서도 다양화, 전문화, 특성화가 강조 되고 있다. 1990년대 후반부터 교육부가 지속적으로 추진하고 있는 제 7차 교육과정이나 “새로운 입학제도와 교육비전 2002: 새 학교 문화 창조” 방안 등이 강조 하고 있는 핵심 내용 중 하나는 우리나라 교육의 다양화, 전문화, 특성화의 지향인 것이다. 이는 초, 중등 교육에서의 교수, 학습, 평가 방법 뿐만 아니라 대학의 신입생 선발에도 적용 된다.
우리 나라 상황에서 대학 입학 전형은 학생 개인으로써는 인생의 진로가 결정 되는 것이며, 대학으로서는 대학의 위상이 결정 되는 것이다. 또한 국가적으로는 대학 교육을 통해 길러낼 인재를 선별하는 중요한 분기점으로서의 의미를 지닌다. 대학 입학 전형은 일차적으로 대학의 문제인 것처럼 보이지만, 실상은 초, 중, 고등학교의 문제이고 나아가 국민 전체의 문제이기도 하다. 특히, 대학 교육이나 그 이전 교육의 다양화, 전문화, 특성화에 대한 논의에서 빠질 수 없는 것 중의 하나가 대학 입학 전형에 대한 것이다. 왜냐하면 대학 입학 전형의 방법이나 절차, 그리고 전형 자료 등이 어떠하냐 하는 것이 초, 중, 고등학교 교육에 가장 직접적이면서도 커다란 교육을 미치며, 동시에 어떠한 학생을 선발 하느냐가 곧 대학 교육에 직접적인 영향을 미치기 때문이다. 그리고 대학 입학 전형에서 가장 중요한 자료가 되고 있는 대학 수학 능력 시험과 관련된 정책은 국가 교육 전책 핵심 중 하나가 되어 왔다.

참고자료

· 대학 수학능력 시험 개선에 관한 연구(김창화, 국회 전자도서관)
· 대학 수학능력 시험 개선 방안 연구(이종승 외, 한국교육개발원 자료실)