지리과 교생실습 교수-학습 지도안

소개글

지리과 교생실습 교수-학습 지도안

목차

Ⅰ. 공통사회의 실태분석
Ⅱ. 공통사회의 성격
Ⅲ. 공통사회의 목표
Ⅳ. 공통사회의 내용
1.단원 내용의 상세화
2.단원목표
3.연간 교수-학습 계획
Ⅴ. 방법
Ⅵ. 평가
Ⅶ. 지도상의 유의점
Ⅷ. NIE(Newspaper In Education)
Ⅸ. 본시학습 지도안

본문내용

Ⅱ. 성격
1. 과학적 탐구 능력과 합리적 의사 결정 능력을 기르고, 우리 사회의 여러 문제를 통합적인 시각에서 파악하고 해결할 수 있도록 하는데 목적을 둔 사회과의 공통 필수 과목이다.
2. 고등학교 사회과 각 과목의 목표를 안내할 수 있도록 조직되고 운영되며, 통합적인 사회 인식과 의사결정 능력의 신장, 우리의 국토 및 사회에 대한 체계적인 이해와 문제 해결에 필요한 내용으로 선정, 조직한다.
3. 사회 영역과 지리 영역으로 구성되어 있으며 사회 영역에서는 사회 현상과 사회문제에 대한 탐구 및 합리적 의사 결정 과정의 이해와 이를 통하여 사 회, 문화, 정치, 법, 경제의 문제를 해결하게 하고 지리 영역에서는 우리 국토에 대한 종합적 이해와 국토 공간의 유지․보전 및 이와 관련한 문제 들의 해결 방법을 모색하는 데 중점을 둔다.

Ⅲ. 목표
1. 우리 나라의 정치적, 경제적, 사회적, 문화적, 지리적 현상을 국토 환경 및 역사적 발전과 관련하여 종합적이고 체계적으로 이해하게 한다.
2. 사회의 여러 현상을 올바로 인식하기 위하여 다양한 자료를 선택, 분석, 활용하는 능력을 기르게 하며, 현대 사회의 여러 문제들을 비판적으로 분석하고, 합리적으로 해결하기 위한 절차와 방법을 익히게 한다.
3. 우리의 삶의 터전인 국토 공간을 사랑하고 조화롭게 개발, 이용, 보전하기 위하여 노력하는 자세를 가지게 한다.
4. 세계적 안목을 지닌 한국인으로서 국가 발전에 적극 이바지하게 하며, 사회 문제들에 객관적, 과학적으로 접근하는 자세와 통일된 미래 사회에 기여하는 태도를 가지게 한다.

Ⅳ. 내용
1. 단원 내용의 상세화

참고 자료

없음