교육학개론-학제

소개

학제란 무엇인가에 대한 글입니다.

목차

1. 학제란?
2. 학제의 형태
3. 한국 학제의 역사
4. 기타-감상
▷남기는 글...

본문내용

▷학제란?
학제는 학교 또는 제도화된 학교교육의 체제를 의미한다.
학교는 공공적·조직적 교육활동이 이루어지는 곳으로, 한 사회의 교육구조의 중심적인 부분을 이루고 있다. 따라서 학제의 범위에는 가정교육·기업내교육·사회교육 등과 같은 비형식교육은 포함되지 않는다. 현대사회에서 교육은 인간의 기본권으로 인식되고 있고, 사회가 존속하고 발전하기 위한 중요한 활동으로 인식되기 때문에 인간의 발달단계·능력·적성 등에 맞는 학교제도를 마련하고, 효율적으로 운영하는 일은 중요한 과제이다. 이러한 목적을 만족시키기 위해서 다양한 요구를 반영하고 있는 여러 유형의 학교를 체계적으로 조직하는 일이 필요하고, 여기에는 기본적으로 고려해야 할 조건들이 있다.
먼저 다양한 수준의 내용과 형식을 가지는 학교조직을 유형화하고, 유형간의 관계를 어떠한 원리에 의해서 구성할 것인가 하는 학교제도 전체의 계통적 구성에 관한 문제가 고려되어야 한다.
다음으로 각 유형의 학교마다 입학에서 졸업까지 최소연한을 어떻게 설정해야 하는가 하는 수업연한의 문제, 하급단계에서 상급단계의 학교로 진학 또는 입학하기 위한 자격요건과 선발기준 등을 어떻게 결정할 것인가 하는 학교간 접속관계에 관한 문제가 있다.
마지막으로는 학교교육이 점차 사회의 공적인 부문으로 전환되는 상황에서 교육의 기회균등을 보장하는 의무교육의 연한을 어느 정도로 규정해야 하고, 어떠한 유형의 학교가 의무교육을 담당해야 하는가 하는 문제도 중요한 사항이다.
이밖에도 학제운영을 원활하게 하기 위한 문제로서 각급 학교의 교육목표·교육과정 등의 사회적 적합성 문제, 평준화와 수월성에 관한 문제, 인력수요의 문제, 능력별 반편성 및 교육공학의 적용문제, 교육투자의 규모와 교육비 배분의 문제, 입시제도문제, 사립학교의 공공성과 자율성 문제, 실업학교체제의 문제 등 다양한 문제들이 포함된다.

참고자료

· 없음