교육학개론 - 하바드 중핵과정에 대해 공부하였습니다. 만약, 여러분이 고등학교 교육과정의 책임자라고 가정한다면, 중핵과정으로 반드시 편성하고 싶은 교육과정은 무엇이며, 그 이유에 대해 기술하여 주시기 바랍니다.

목차

1. 중핵과정
2. 예술을 중심으로 한 교육과정

본문내용

1. 중핵과정
하버드의 기초 교양과목 교육과정으로 유명해진 중핵과정(Core Curriculum), 또는 중핵교육과정은 교육과정에서 가장 중요하다고 생각하는 주제 또는 활동 등을 중심에 두고, 그 이외의 학문, 내용 등은 주변으로 조직하여 교육하는 것을 말한다. 1970년대 하버드는 학부생들이 전공과목 수업을 이수하기 전에 5개 분야에서 기초 학문을 필수적으로 이수하여 기본 소양을 기르면서 교과 과정을 응집시킬 수 있도록 제안한데서 비롯되었다. 하버드에서 유명한 중핵과정 과목으로는 언어영역에서 ‘기호와 의사소통’, 미술 분야에서 ‘예술과 사회’, 과학 분야에서 ‘지구의 생명과 역사’ 등이 있다. 각각 분야를 기반으로 부가적인 기초 학문을 결합시킨 것을 알 수 있다.
하버드에서 시작된 중핵과정은 시간이 지나면서 “학문 분야를 나누던 경계를 가로지르고 학과적 편협성을 극복하는 것”을 목표로, 교육과정 내에서 “한 과목을 다른 과목과 연관 지어, 통합된 관점을 획득할 수 있도록 학문, 학제, 학과 간 연구를 강조”하는 방식으로 교육과정에 적용되어 여러 곳에서 사용되고 있다.

참고 자료

힘의 포획 : 감응의 시민문학을 위하여, 오길영, 2015
고등학교 교육과정, 교육부(ncic 교육과정정보센터), 2015
하버드대학의 교양교육 사례 연구: 2016년도 개정 교육과정을 중심으로, 최미리, 2017