사천의 선인을 읽고...(토론 감상문)

소개

이 레포트는 사천의 선인을 읽고 조별 토론을 통해 작성된 레포트입니다. ‘선’이라는 가치관에 대해서 저자가 가지고 있는 가치관을 분석해보고 주인공의 행동과 사상이 과연 진정 선을 추구하는 올바른 행동인가에 대해 살펴보는 방향으로 주제를 잡았습니다. 여러사람이 토의를 통해 작성되었기에 다양하면서도 깊이 있게 다뤄졌습니다. 그럼 좋은 하루 되세요~

목차

1. “낯설게 하기” (거리두기 효과)
ⓛ 정의와 배경
② 의도 - 흥미를 통한 교육
③ 이해의 도움 글 - 미술에서의 포스터와의 관계
2. 작품의 주제
① 선이란,
② 배경을 통한 주제 접근
(1) 부르주아의 자본주의
(2) 중국, 사천
3. 생각해볼 거리
4. 참고문헌

본문내용

평소 접하기 힘든 희곡작품인데다가 배경이 중국이었던 탓에 약간의 거부감이 들었던 작품이었다. 하지만 읽어나가며, 다소 황당한 내용임에도 긴장감을 늦추지 못하며 마지막 순간까지 읽어 내려갔다. 인공적으로 만들어낸 인물들임에도 어떤 이는 너무도 밉살맞게 느껴졌으며, 어떤 인물은 너무나도 가엽게 느껴지기도 하여, 실재하진 않았지만 마치 눈앞에서 연극이 펼쳐지는 것 같았다. 작품을 읽고 난 후 여러 참고도서를 참고하여, 주로 작품에 나타난 기법과 작품의 주제를 중심으로 이야기하고자 한다.
1. “낯설게 하기” (거리두기 효과)
ⓛ 정의와 배경
낯설게 하기란, 관객이 배우들에게 매혹되는 것을 막아서 관객으로 하여금 비판적 거리를 유지하도록 하는 것이다. ‘동일시하기’가 특이한 일을 일상적인 수준으로 끌어내리는 데 반해, ‘거리두기’는 일상의 일을 특이하고 놀라운 것으로 만든다. 둥그런 머리와 뾰족한 머리를 설명하면서 브레히트는 처음으로 거리두기 효과(낯설게 하기)라는 말을 사용한다.
-둥그런 머리와 뾰족한 머리
세익스피어의 이척보척(Measure for Measure)에서 영감을 얻은 것으로, 브레히트는 이 작품을 셰익스피어의 작품 중 가장 진보적인 것으로 여겼다. 스위프트의 작품에서 빌어온 상상의 나라인 야후 왕국은, 토지세를 낼 수 없게 된 농민들이 반란을 하는 바람에 위기를 맞는다. 시클단에 의해 조직된 혁명을 진압하기 위해서, 귀족들은 새로운 인종 이론을 만들어 낸 선동가 이베린을 요직에 앉힌다. 이베린은 이 이론을 이용해 부자와 가난한 자 사이의 차이를 흐리게 하고, 그 대신에 선한 자(둥그런 머리)와 약한 자(뾰족한 머리)로 사람들을 구분한다. 그는 뾰족한 머리들이 이 나라의 모든 악의 근원이라고 공표하면서, 폭동을 약화시키고 분열시키는 데 성공한다. 그리고 마치 독일에서 그랬던 것처럼 그는 옛 지주세력을 크게 하는데 성공한다. 브레히트는 소련을 여행하는 동안 중국 연극을 보게 되었다. 이 중국 연극은 브레히트에게 고대의 거리두기 기술을 사용하려는 그의 결심을 더욱 굳게 한다.

참고자료

· 이상일, 1996, 『브레히트 - 브레히트와 서사극』, 건국대학교 출판부.
· 송동준 외 공저, 1993, 『브레히트의 서사극 - 유형학적 고찰』, 서울대학교 출판부.
· 이원양, 1991, 『브레히트 연구 - 브레히트의 연극 이론과 작품 분석』, 두레출판사.
· Michael Thoss(이근영 역), 1998, 『무엇이 세계를 움직이는가? - 브레히트, 이두출판사
· 마리안네 케스팅(홍승용 옮김), 1996, 『브레히트 평전 삶과 문학 - 브레히트와 만나다』, 한마당 출판사.