유아교육사회학 - 유아에게 영향을 미치는 대중매체

소개

유아교육사회학 - 유아에게 영향을 미치는 대중매체

목차

1. 대중매체의 개념
1) 매체
2) 대중매체
3) 대중매체의 기능
4) 대중매체의 중요성

2. 대중매체의 분류

3. 대중매체가 유아에게 주는 영향
1) 동화책
2) 텔레비전
3) 비디오 - 유아 비디오 증후군
4) 만화
5) 게임
6) 컴퓨터 (소프트웨어)
7) 게임 (온라인 게임)
8) 동요

4. 결론

본문내용

(2) 동화책의 영향
① 긍정적인 영향
· 아직 충분히 발달하지 못한 유아의 상상력을 보충하고 개발하며 풍부하게 하는 데 큰 역할을 한다.
· 동화책 속에 담겨있는 소리와 예술적으로 꾸며진 단어와 그림의 의미는 유아의 정서와 상상력에 호소하므로 큰 즐거움을 주게 된다.
· 어린 유아에게는 다양한 정서적 경험을 안전하게 할 수 있도록 해 준다. 동화책을 통한 직접·간접 체험은 상상력을 풍부하게 해 준다.
· 이야기를 마음속으로 생생하게 그릴 수 있도록 도와준다.
· 글씨를 읽을 수 있도록 자연스럽게 도와준다.
· 그림 그 자체만으로도 심미감을 느끼게 한다.
· 조망수용능력을 기를 수 있다... (중략)

(3) 적절한 동화의 선정
① 그림책의 글과 그림은 조화를 이루면서 이야기를 전개해 나가야 한다.
그림책의 글은 그림을 설명하는 것이 아니라 작가의 독자적인 세계에서 주제를 충분히 전달하고, 사물이 본질을 성공적으로 조형화하면서 글에 알맞은 개성을 지닌 그림과 조화를 이룰 때 좋은 그림책이 된다. 특히 단순하면서도 유아가 공감하고 이해할 수 있는 주제를 다룬 그림책이 유아에게 적합하다.
② 그림책의 구성이 잘 짜여져야 한다.
유아에게 흥미를 주기 위해서는 이야기를 생동감있게 전개해나가야 한다. 유아를 대상으로 쓰여진 그림책은 단순하지만 명확히 시작, 절정, 결말이 있고, 전개 과정에서 해결해야 할 갈등 상황이 있는데 이것을 적절한 긴장감을 주면서 흥미롭게 잘 처리해 나갈 때 좋은 책이 된다.
③ 명확하고 감정을 환기시키는 언어를 사용해야 한다.
그림책에서 언어는 유아가 이해하기에 쉽고 아름다우며 리듬감이 있어야 한다. 문해력이 발달되기 전의 유아들은 성인이 읽어주는 것을 들으며 문학적 경험을 하게 되는데 언어가 이야기의 이해와 흥미를 높여줄 수 있도록 선택될 때 유아들은 읽은 책을 또 읽고 싶어 한다. 잘 다듬어진 문학성이 있는 언어의 사용은 유아로 하여금 언어에 대한 이해를 향상시키고 풍부한 언어 사용의 경험을 하게 한다.

참고자료

· 열림 교육학 최신경향 6 - 교육사회학
· 교육과 사회 학지사 김병성 2004
· 인간과 문화 그리고 교육 안관수 저 양서원 2003
· 매체유형과 사고유형에 따른 초인지-사칙연산적 사고활동이 유아의 창의성과 사회성에 미치는 효과 /문원자 동아대 대학원 2005 372.21 ㅁ321ㅁ vii, 181 p. 박사
· 동화 애니메이션을 이용한 창의적 사고활동이 유아의 감정 조망 수용 능력에 미치는 영향
· /2001/박영태/한국교육학술정보원
· 만화를 통한 유아의 삶읽기 / 주은희/ 한국교육학술정보원
· 유아컴퓨터활동이 유아의 읽기능력 및 읽기에 대한 인식에 미치는 영향 /유재신
· 컴퓨터교육 프로그램이 유아의 사회·정서 발달 및 컴퓨터 흥미도에 미치는 영향 / 백경화
· 만 5세 유아의 온라인 게임 이용 실태 및 게임의 적절성 평가 /강성단