지지적 서비스에 해당하는 아동복지 서비스를 선택하여 그 의의와 실천방법을 논하시오

소개

교육학, 아동학-아동복지 서비스 중에서 대표적인 지지적 서비스의 하나인 아동상담에 관한 글입니다.

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 지지적 서비스(supportive service)의 개념과 의의
2. 지지적 서비스-아동상담
(1) 아동상담의 개념
(2) 아동상담의 목표와 대상
(3) 상담의 종류
(4) 아동상담의 기본적 조건
(5) 아동상담 실천방법
(6) 상담사업의 문제점과 과제
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론

아동복지 사업은 아동이 받게 되는 서비스의 기능이 가정에서 이루어지느냐 아니냐에 따라 이를 중심으로 분류할 수 있다. 아동복지 사업은 아동과 부모 사이에서 역할 수행의 불이행으로 빚어지는 문제에 대처하기 위한 서비스로, 아동이 가정에서 양육될 수 있도록 부모 역할을 지지해 주는 서비스냐, 부적절하거나 부족한 부모 역할을 보충해 주는 서비스냐, 아동의 필요에 따라 부모양육을 일시적 혹은 영구적으로 대행, 대리하여 보호해 주는 서비스냐에 따라 지지적 서비스(supportive service)와 보완적 서비스(supplementary service) 그리고 대리적 서비스(substitute service)로 분류하고 있다 성영혜․ 김연건 공저, 아동복지의 이론과 실제, 동문사, 2002, p115.
. 이 중 지지적 서비스의 내용과 기능에 대해 살펴보고 해당하는 아동복지 서비스에 대해 살펴보고자 한다.

Ⅱ. 본론
1. 지지적 서비스(supportive service)의 개념과 의의
부모의 양육기능을 지지․ 강화하는 사업은 부모가 아동의 발달에 대한 지식과 기술이 부족한 경우, 부모/자녀 관계 혹은 부부관계 및 기타 관계가 원만하지 못한 경우, 그리고 주변환경으로 인해 올바른 양육을 하지 못하는 경우에 필요한 서비스이다. 이와 같은 문제들은 아동복지기관이나 지역사회의 원조와 도움을 받으면 가족의 노력 하에 거의 극복될 수 있는 문제들이므로 기관에서는 부모와 가족이 아동을 바르게 양육하도록 원조할 뿐 부모의 아동에 대한 책임에 대해 어떠한 제재도 가하지 않으며, 또한 부모가 원할 경우에 한해 이용할 수 있는 서비스라 할 수 있다. 이 분류에 포함되는 사업은 아동에 대한 다양하고 전문화된 상담사업과 부모 및 가족상담, 가족치료와 같은 가족복지사업, 빈곤아동복지사업 등이 있으며 학생아동에 대한 총체적인 상담활동과 복지서비스를 제공할 수 있는 학교 사회사업등이 있다. 이 보고서에서는 지지적 아동복지 서비스 중 상담사업을 중심으로 살펴보고자 한다.
지지적 서비스가 갖는 의미는 아동이 자신의 집에서 부모와 함께 생활할 수 있으며, 가족관계개선과 부모의 양육기능을 강화함으로서 아동복지를 위한 제1차 방어선의 기능을 유지한다는 점이다. 만약 아동에 대한 이해가 부족하며 이로 인해 긴장과 갈등을 겪고 있는 가정에 대해 적시에 적절한 지지적 서비스가 제공되지 못한다면 아동학대 및 방임 혹은 별거․ 이혼 등의 가족해체로 이어질 수도 있으므로 이 서비스의 의미는 매우 크다고 하겠다.

참고자료

· 주수길․ 김지연 공저, 아동복지강론, 양서원, 2003.
· 전남련, 아동복지, 형설출판사, 2003.
· 성영혜․ 김연건 공저, 아동복지의이론과 실제, 동문사, 2002.
· 권육상․ 김윤재․ 이수진․ 조미영․ 홍전희 공저, 유풍출판사, 2004.
· 문선화․ 구차순․ 박미정․ 김현옥 공저, 한국사회와 아동복지, 양서원, 2005.