소득양극화에 따른 교육현상

소개

교육학 시간에 발표한 내용으로,,
97년 이후 소득양극화의 대두로 인한 교육의 양극화 현상에 대한 논의

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ 본론
ⅰ. 양극화에 대한 정의
ⅱ. 양극화 원인 및 현황
ⅲ. 소득양극화에 따른 교육양극화 문제점
ⅳ. 주요 외국의 경험과 시사점
1. 국가별 개혁의 주요 내용 및 과정
2. 외국 사례의 시사점
ⅴ. 교육 양극화 개선방안
1. 정부 정책 해결방안
2. 우리가 생각한 방안
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
최근 우리나라에는 사회양극화문제가 대두되고 있다. 그 중에서도 가장 사회를 분열시키고 있는 것이 소득양극화로, 과제물 표지에 첨부 되어 있는 사진에서 우리나라 부의 상징이라고 할 수 있는 강남 도곡동에 타워팰리스와 동네 하나 차이로 무허가 판자집에 살아가는 도시빈민이 있다는 것은 소득양극화를 단적으로 드러내 주고 있다.
소득의 양극화는 IMF외환위기 이후 대두 되는 사회 현상으로 정치, 경제, 사회, 문화 전 영역에 걸쳐 문제시 되고 있다. 그 중에서도 소득양극화가 교육에 영향으로 인해 교육의 양극화 까지 대두 되고 있다.
현실에서 우리는 소득양극화로 인해 일어나는 교육의 불균등, 불균형으로 인한 교육의 양극화의 원인과 현황 그리고 외국의 사례를 알아보며 교육양극화를 해결할 수 있는 방안에 대해 알아보고자 한다.
Ⅱ. 본론
ⅰ. 양극화에 대한 정의
양극화(polarization)는 “중간 부분이 해체되면서 양 극단으로 모이는 현상”이라고 풀이할 수 있다. 이는 원래 정치학, 사회학 등에서 많이 사용되어 온 개념으로서 내부적 동질성을 가진 상호 이질적 집단(예컨대 흑인/백인) 간의 격리거리가 증대되어 양 극단으로 몰리는 현상(투표행위, 사회적 행태 등) 및 그에 따른 정치, 사회적 문제의 심각화를 말하는 것이다.
경제적 양극화(소득양극화)로 주로 재산과 소득의 집단 간 격차가 극단화되는 현상을 말하는데 상위 10% 혹은 그 이하 퍼센티지의 소득자와 하위 소득자간의 전체 소득 중 차지하는 비중이 뚜렷하게 이분화 되는 상황을 의미한다.
즉, 양극화는 정치, 경제, 사회, 교육 등 제 측면에서 사회내의 집단이 상하 양극으로 급격히 이동하는 현상을 말할 뿐 아니라 하층에서 중간층으로, 중간층에서 상층으로의 사회적 상승이동이 현저하게 제약되는 등 계층구조가 고정화되는 것이다.
우리사회 뿐만 아니라 비교적 사회복지제도가 잘 갖추어 진 선진 제 국가들조차도 양극화 현상이 빚어내는 계층간, 지역간 생산성의 불균형으로 인해 사회적 갈등이

참고자료

· - 양극화 극복과 사회 통합을 위한 사회 경제 정책 제안 - 한국개발연구원 2006.8
· - 양극화 해소에 기여하는 사이버가정학습 - 한국교육신문 2006.5.16
· - 방과 후 학교 발전 방안 교육공동체가 함께 참여하고 만족하는 학교를 위해 2007.10.25 - 국정 브리핑
· - 양극화 해소를 위한 전문대학에서의 소외계층 직업교육 지원 방안 2006-18
· 한국직업능력개발원 - 홍선이
· - [연구보고서]소득양극화의 현황과 원인 2006.08.18 - 이갑수, 김근영 외
· - [CEO 인포메이션]소득양극화의 현상과 원인 2006.04.05 - 민승규, 손민중 외