전교조의 정당성

소개

전교조의 정당성을 뒷받침해줄수 있는 전교조의 입장과 역할 성과등을 분석한 리포트입니다.

목차

서론
1. 전교조 정의
2. 전교조 설립배경
3. 전교조 강령
4. 전교조의 목적

본론
1. 전교조에서 말하는 참교육
2. 교육현실과 전교조의 역할 및 성과
-교원평가 제도에 대한 전교조의 입장
3불 정책에 대한 전교조의 입장

결론:
향후 발전방향

본문내용

서론:
1. 전교조 정의
‘전국 교직원 노동조합’의 약자로 교직원들의 지위 향상과 권리 획득 및 교육 여건의 개선을 도모하려는 노동조합.

2. 전교조 설립배경
설립당시 시대 교육의 현실에 실망을 한 교사들이 모임을 만들어 제대로 된 교육을 위해 힘써 보자는 뜻에서 작은 소모임을 만들며 전교조가 시작되었다. 당시의 교육은 학생을 반공주의자로 만들고 민족분열을 심화시키고 이질감을 심화시키는 등 독재정부의 정치적 수단이었다. 또 입시 위주의 교육으로 인해 수많은 학생들이 피해를 입으면서 나라의 앞날을 암담하게 만들었다 여겨 전교협을 만들었다. 그러나 전교협은 교사의 대중적 요구를 담아 조직 대중운동의 시초를 만들어 갔지만, 교사대중의 절실한 요구를 담아내지 못하고, 활동과정에서도 교사 대중과 굳게 결합하지 못하는 대중성의 한계를 가지고 있었다. 이에 대해 전교협이 협의체로서의 한계가 지적되면서 교사대중은 노동조합만이 이러한 한계를 극복하고 교사운동의 비약을 가져올 수 있는 유일한 대안임에 동의하고, 이에 따라 전교조를 결성하게 되었다. 전교조는 10년 동안 불법노조로 활동하게 되었는데, 1999년에 들어와서 국회의 인정을 받고 정식으로 합법화 되었다.

3. 전교조 강령
- 우리는 교육의 자주성․전문성 확립과 교육 민주화 실현을 위해 굳게 단결한다.
- 우리는 교직원의 사회․경제적 지위 향상과 민주적 권리의 획득 및 교육 여건 개선에 모든 노력을 기울인다.
- 우리는 학생들 민주 시민으로서 자주적 삶을 누릴 수 있도록 민족․민주․인간화 교육에 앞장선다.
- 우리는 자유, 평화, 민주주의를 사랑하는 국내 여러 단체 및 세계 교원 단체와 연대한다.

4. 전교조의 목적
전교조에 가입한 행위는 교사들의 노동3권 신장보다는 교육민주화-인간화-정치적 중립성 등 교육기본권 신장에 궁극적 목적이 있다. 일제하 우리 교육이 민족의 해방과 독립일꾼을 길러내는 역할을 해야 하는 것이었다면 오늘 우리의 교육은 수십 년 군사독재를 청산하여 민주화를 이루고 분단된 조국의 통일을 앞당길 인재를 키우는 것이어야 한다. 그동안 집권 세력은 교육의 자주성과 정치적 독립성을 유린하고 집권세력의 선전대로 이용해왔다. 따라서 올바른 민주시민을 키워내고 사회의 민주화를 이루기 위해서는 교육의 민주화가 선행되어야 한다는 목적으로 설립되었다. 밑에는 전교조 규약에 나온 목적이다.

참고자료

· 없음