사회집단과 교육에 대하여

소개

혼자서 준비한 것이 아니라 여러명이 협동으로 작업한 것이라 내용이 핵심적이고 탄탄합니다.
그림과 사진자료도 들어가 았어요

목차

[서론]
1. 사회집단의 정의
[본론]
2. 사회집단의 기능
3. 사회집단의 종류
  1)공동사회, 이익사회
   2)1차집단, 2차집단
   3)내적집단, 외적집단
   4)준거집단, 소속집단
4. 소집단
  1)소집단의 정의
   2)소집단의 형성요인
   3)소집단의 형성특성
   4)소집단의 긍정적, 부정적 측면
   5)소집단의 연구기법
[결론]
5. 사회집단과 교육

본문내용

* 집단이란
  - 사회학, 심리학 : 사람과 사람이 만나서 이루어지며 동시에 상호작용 함으로써 사회적 관계를 형성하는 것
  - 호만스(Homans) : 일정한 간격으로 자주 시간을 같이 보내며 서로간의 긴밀한 관계를 유지하고 있는 것
  - 뉴콤(Newcomb) : 두 사람 이상이 어떠한 문제를 해결해 감에 있어서 공동기준, 공동행동양식, 공동규범을 가지고 사회적 역학 관계가 매우 긴밀한 것

* 사회집단이란
- 행위자간에 존재하는 사회관계의 집합.
넓은 의미: 인간의 집합체는 모두 사회집단
좁은 의미: 구성원 사이에 분명한 기능적 상호 의존관계가 인정되는 이른바 조직적 집단에 한정
⇒사회집단이란 구성원 사이에
① 공통적인 관심의 대상(목표)이 있고,
② 어느 정도 안정된 지속적 상호작용이 있으며,
③ 그 결과로 일정한 역할 분화에 의한 조직성이 있고,
④ 구성원이 공통적인 집단활동에 여러 형태로 참가하며,
⑤ 표준화된 행동양식으로서의 규범이 형성되어 구성원의 행동을 규제하고,
⑥ 일정한 공동소속 감정이 있는 집단

참고자료

· 신교육사회학/ 신정철/  육서당
· 신교육학일반/ 한민석/  형설출판사
· 새로운교육사회학총론/ 이종각/  동문사
· 신교육사회학탐구/ 권이종, 최운실, 권두승, 이상오/  교육과학사
· 조직행동론 /박연호/ 박영사
· 인간 행동론/ 이한검/ 형설출판사
· 교육 사회학/ 안병환/ 교육과학사
· 교육 사회학/ 김신일/ 교육과학사
· 신교육사회학/ 고벽진/ 교육과학사