국어과 교육의 동향과 전망

소개

국어교육론 수업을 들으며 쓴 레포트입니다.

목차

1. 들어가며
- 변모되는 국어과 교육

2. 국어과 교육의 방향
(1) 국어과 교육의 교과목표
(2) 국어과의 내용체계

3. 국어과 수업의 새로운 접근
(1) 국어교과서의 개발과 활용
(2) 열린 국어과 교육

4. 국어과 수업 지도안

5. 나오며

본문내용

1. 들어가며
- 변모되는 국어과 교육
제7차 국어과 교육과정은 국어과의 성격을 “한국인의 삶이 배어 있는 국어를 창의적으로 사용하는 능력과 태도를 길러, 사회에서 정확하고 효과적으로 국어 생활을 영위하고, 미래 지향적인 민족 의식과 건전한 국민 정서를 함양하며, 국어 발전과 국어 문화 창달에 이바지하려는 뜻을 세우게 하는 교과”로 규정하였다. 또, 제7차 국어과 교육 과정에서는 국어과 교육의 핵심적 과제가 학습자의 창의적인 국어 사용 능력 신장에 있음을 분명히 하였고, 이러한 능력과 태도를 함양하는 데에는 지식의 역할이 중요함을 강조하였다. 국어 사용 능력의 향상을 위해서 학습자가 반드시 알아야 할 지식의 교육은 교사가 단순히 전달하는 교육활동이 아니라, 국어 사용 현상에 대한 탐구 활동을 강조함으로써 학습자가 지식 생산 경험을 가지게 하고, 학습한 지식이 실제의 국어 사용 상황에서 활용되어야 한다는 점도 강조하였다.

참고자료

· - 김상욱, 국어교육의 재개념화와 문학교육, 역락, 2006
· - 김창원, 국어교육론, 삼지원, 2007
· - 최창렬 외, 국어과 교수법, 역락, 2004