평생교육 프로그램 개발(유아체육)

소개

유아체육에 관한 프로그램을 만드는 내용입니다.

목차

Ⅰ의미 및 중요성
1. 유아체육
2. 유아체육의 중요성
Ⅱ프로그램의 소개
Ⅲ프로그램 운영 촉진
1. 유아체육의 방향
2. 진행방법 및 준비물
3. 학습대상자 확보 계획
4. 강사 요건
5. 프로그램의 모형
6. 프로그램의 정리
7. 프로그램 계획안(유아체육 프로그램-11주)
Ⅳ. 예상 소요 경비 및 회비

본문내용

Ⅰ의미 및 중요성
1. 유아체육
유아체육은 유아 스스로의 흥미와 관심에 따라서 각종 내용을 설정하여 유아의 교육계획에 활용함으로써 운동놀이로서의 기능을 발휘하고자 하는 것을 말하며, 놀이를 중심으로 한 유아들의 모든 신체활동을 포함하는데 유아체육의 핵심은 움직임 교육이라고 할 수 있으며 움직임을 통한 창의적이고 다양한 체육활동을 경험하는 과정에서 시간과 공간, 힘과 움직임의 흐름 등의 기본 개념을 터득하게 하고, 당면 과제에 대한 해결 능력을 함양할 수 있게 한다. 또한 계획된 놀이에서 생활을 개발하여 지적, 정서적, 사회적 발달을 촉진하게 되는 것을 말한다(한국체육학회지, 1998).
2. 유아체육의 중요성
생명의 기원부터 움직임이 있어왔고 변화 도태, 발전을 거듭한 결과 유아는 동작을 익히고 이를 통해 학습한다.
“유아기는 비교적 풍족한 시간을 가지고 습관과 태도를 형성하며, 두뇌의 발달이 가장 짧은 시기에 많이 일어나므로 자아개념 형성에 영향을 준다(석용완, 1983).” 이러한 시기에 유아가 적절한 동작을 발달시키지 못할 경우 놀이나 활동에서 제약을 받게되고 나가 또래집단에서 동화되지 못하는 결과를 초래할 수 있다.
유아체육은 지적, 신체적, 사회적, 정신적 측면을 가지면서 이들 측면이 유아의 상호작용에 의해 통합적으로 나타나는데 전인적 존재라고 하는 사회화를 위한 정상화 과정으로써의 역할을 수행한다(강상조, 신관직, 1981).

참고자료

· 없음