심리학 용어정리

소개

교육 심리학 용어 정리 데이타입니다.

목차

1. 학습(learning)
2. 시행착오설(trial and error)
3. 효과의 법칙
4. 조건형성, 행동조성, 조형, 행동형성(shaping)
5. 강화(정적, 부적강화)(reinforcement) ＆ 강화자(reinforcer)
6. 변별, 식별학습(differenciation learning)
7. 개념학습(concept learning)
8. 기억술(mnemonics)
9. 동일요소설(identical elements theory)
10. 초인지(meta-cognition)
11. 인지전략(cognitive strategies)
12. 조작적 조건화(작동적 조건형성, operant conditioning)
13. 강화계획(reinforcement schedule)
14. 통찰설(insight)
15. 관찰학습(modeling)
16. 대리강화(vicarious reinforcement)
17. 약호화(부호화)(encoding)
18. 시연(rehearsal)
19. 단기기억/작동기억(short-term memory/working memory)
20. 신경망이론(neural network)
21. 프리맥의 원리(premack principle)
22. 망각곡선
23. 구성주의 학습
24. 조건계약(contingency contract)
25. 피드백(feedback)
중략..
85. 집단상담(group counseling)

본문내용

학습 http://kdaq.empas.com/kdic/view.html?sn=29533&sq=%C7%D0%BD%C0&sk=di
http://100.naver.com/100.nhn?docid=185527
행동주의 이론은 학습을 경험이나 관찰의 결과로 유기체에게서 일어나는 비교적 영속적인 행동의 변화 또는 행동 잠재력의 변화로 간주하며, 인지적 접근을 시도하는 이론들은 새로운 정보나 기술을 습득하고 기억하는 관찰할 수 없는 정신적 사고과정을 대상으로 연구한다. 학습에 대한 인지적 접근의 근원이 되는 형태주의 학파에서는 학습이란 문제를 구성하는 요소들 사이의 내적 관계를 발견하는 과정(Wertheimer)으로 간주하였다.
시행착오설 p151 교육심리학의 이해 (학지사)http://100.naver.com/100.nhn?docid=101017
문제해결 장면에서 해결에 효과적인 반응을 적중시킬 때까지 여러 가지 반응들을 시도해 보는 것
효과의 법칙 http://kdaq.empas.com/kdic/view.html?sn=29888&sq=%C8%BF%B0%FA%C0%C7%B9%FD%C4%A2&sk=di
http://krdic.naver.com/detail.nhn?docid=43508500
특정한 반응 혹은 행동이 발생할 확률은 그 결과에 의해 영향을 받게 된다는 원리로, 반응에 뒤이어 보상이 오게 되면 그 이후에 그 반응이 발생하는 경향이 증가되고, 반대로 반응에 대하여 보상이 오지 않게 되면 그 반응이 발생하게 될 가능성이 감소되는 원리를 말함. Thorndike에 의해 처음으로 제안되었음.
조건형성 http://100.empas.com/dicsearch/pentry.html/?s=B&i=185606
생리학에서 바람직한 반응에 대해 자연스러운 자극이나 보상을 주게 된 결과(강화), 주어진 환경 안에서 일어나는 반응이 더 잦아지거나 반응의 예측 가능성이 더 높아지는 행동 과정.
이 개념의 발달 과정은 이것이 반사행동 연구를 위한 실험적 기법에 크게 의존하고 있다는 것을 보여준다. 러시아·영국·미국의 생리학자들이 초창기의 연구방법과 관찰 및 개념정의를 위해 노력했다

참고자료

· 없음